教學改革的背景（1）課程教學改革的必要性《無線網絡搭建與管理》課程目前是計算機網絡專業(yè)人才培養(yǎng)方案的主干課程，也是國家職業(yè)技能大賽“計算機網絡應用”、“信息安全”、“網絡系統管理”等賽項的關鍵技術。在沒有統一的職業(yè)技能大賽的時代，高職院校一般各自為戰(zhàn)，專業(yè)能力層次不齊，更多的

2016 年，全國高校思想政治工作會議上指出，要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治教育貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。從教育全局出發(fā)，高校黨建與思政教育相互影響，相互促進；從黨的建設總體出發(fā)，在“大思政”視域下，創(chuàng)新性推進

計算思維可以使學生以信息技術學科思維方式從多元化的角度認識信息世界，解決信息技術課程開發(fā)中學生學習積極性不足等突出問題，進一步推動改革與發(fā)展信息技術課程重構。事實上，計算思維隱藏在現有的高中信息技術課程中。本研究從基于“大計算原理”的計算思維概念框架和計算思維的可操作性定義兩

高職院校是我國技術型人才的重要培養(yǎng)陣地，承擔著為社會輸送高技能和應用型人才的重要陣地，近些年來，隨著我國社會經濟結構的不斷轉型，社會各行各業(yè)對技能型人才的需求也愈加強烈，這就要求高職院校在專業(yè)教學中不斷改革人才培養(yǎng)方向來適應社會的需求。繼電控制技術作為高職院校電氣人才培養(yǎng)中的

通過對大學生心理狀態(tài)進行調查分析，大多數學生的健康程度比較高，但是，部分學生認為學業(yè)壓力比較大，尤其是在畢業(yè)求職階段容易產生緊張、焦慮等不良情緒，因此在大學教學中，不僅需為學生傳授專業(yè)學科知識，同時還應加強心理健康教育。在體育教學中，通過組織學生參加體育鍛煉，不僅能夠提升學生

高等院校作為重要的人才培養(yǎng)基地，不僅要在專業(yè)教學方面對學生進行嚴格要求，同時也要積極響應國家提出的思政教育改革要求，從思想、觀念、心理等方面來加強對大學生的引導。隨著我國綜合實力不斷提高，與其他國家之間的交流合作也越來越密切，因此對于英語相關人才需求量逐漸增長，很多高校都開設

情境教學是教師依據教授內容和學生實際情況，結合多樣的教學手段，創(chuàng)設有效生動的教學情境，營造輕松和諧的教學氛圍，激發(fā)學生學習情感，引發(fā)學生情感共鳴和情感認同，促進學生全面發(fā)展，具有直觀性、真實性和實踐性等特征的一種教學方法。而將情境教學應用至小學數學教學中，是促使學生靈活運用所

高職院校開設音樂鑒賞課程的意義及目的意義高職教育自開創(chuàng)以來就一直強調對專業(yè)技術的進行重點培養(yǎng)，音樂鑒賞課程的引進則為了高職教育的多元性添磚加瓦，所以更能體現出高職院校對于學生的全方面素質培養(yǎng)的重視。在專業(yè)技術課程與非專業(yè)課程交叉過程中，音樂鑒賞課程的開設更是起到了對傳統高職教

在冷戰(zhàn)后，西方文化及其符號極度擴張，全球學術界的價值西化，中醫(yī)在近現代“科學主義”的大旗下發(fā)展陷入了低潮。人們大都片面地以西方科學形態(tài)作為所謂科學的評判標準，讓中醫(yī)藥在全球處于無言甚至失語的境地，甚至不得不接受不合適、也不利于中醫(yī)藥發(fā)展的種種教條束縛，在國際上失去了話語權。建

傳統模式的教學，針對于繪畫閱讀能夠改變枯燥單一的教學氛圍。通過生動有趣的結合不同的教學方法，給課堂增加了更多的色彩。篇文章主要是關于在小學階段對英語繪本進行了分析，希望相關的老師可以互相溝通。一、 繪本閱讀在小學英語教學中的作用（一）繪本閱讀為小學英語提供更多的素材選擇在目前

黨的十九大報告指出，文化是一個國家、一個民族的靈魂。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族的偉大復興。中國特色社會主義文化，源自于中華民族五千年文明歷史所孕育的中華優(yōu)秀傳統文化，熔鑄于黨領導人民在革命、建設、改革中創(chuàng)造的革命文化和社會主義先進文化，植根于中國特

隨著國內外形勢的變化，現代市場對人才質量和人才結構的需求發(fā)生了深刻的變化，傳統的只重視專業(yè)能力的人才培養(yǎng)模式已經難以適應市場的需求，而且從市場需求層次和結構來看，思想政治素質已成為衡量專業(yè)人才綜合素質的重要指標之一，打造專業(yè)知識理論體系與職業(yè)素養(yǎng)融合發(fā)展的人才培養(yǎng)模式，是當前

當前我國進入了新發(fā)展階段，站在“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯點，面對百年未有之大變局，面對各種風險和挑戰(zhàn)、阻力和變數，如何在一個更加不穩(wěn)定不確定的世界中謀求我國發(fā)展，這是我們面臨的重大課題。黨的十九屆五中全會審議通過的《中共中央關于制定國民經濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二

思政課是高校落實立德樹人根本任務的關鍵課程。2019年3月18日，習近平總書記在的學校思想政治理論課教師座談會上強調，推動思想政治理論課改革創(chuàng)新，要不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性。[1]在“建立以企業(yè)為主體、市場為導向、產學研深度融合的技術創(chuàng)新體系”[2]，進

在2020年五四青年節(jié)到來之際，總書記給各族青年的問候中指出，青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。面對廣大的青年大學生，我們全體教育工作者必須盡心盡力、盡職盡責共譜華章。作為一名高校輔導員，應當用理論武裝頭腦，踐行教育精神。在工作一線不僅要關注教育成就了多少人，還要懂得教育幫

網絡環(huán)境下高校思政管理工作存在的問題（一）思政管理工作理念落后互聯網環(huán)境下，學生獲取信息的主要渠道來源于網絡。但是現在的網絡上的信息質量參差不齊，蘊含著大量的不良信息。這也對高校學生的思政管理工作造成了難以想象的困難和阻力。現在許多高校的思政管理人員還順應互聯網環(huán)境的變化及時

新課程改革之后，高中英語教學通過教學理念轉變及教學模式優(yōu)化取得一定成效，但是現階段仍有些許問題存在并直接影響了教學改革的持續(xù)進步，所以必須對其進行解決。一、高中英語課堂存在的問題（一）學生缺乏方向高中生面臨高考的壓力，在英語學習時缺乏方向，出現了目標模糊的問題，核心素養(yǎng)的培養(yǎng)

高職商務英語不僅是一門英語學科，更是一門具有跨學科屬性的應用型學科。高職商務英語教師需要明確教學目的，不斷培養(yǎng)學生的商務英語口語交際能力、國際文化知識，加強學生對專業(yè)知識的掌握程度，為當代社會培養(yǎng)一批高素質應用型人才，保證社會、國家以及民族發(fā)展，推動中華民族的偉大復興。一、傳

學校統戰(zhàn)工作面臨的問題和不足（一）統一戰(zhàn)線意識形態(tài)工作認識不足高校黨外知識分子特別是教師的政治素質和思想狀況直接影響著學生世界觀、人生觀、價值觀的塑造，影響帶動社會思潮。因此，必須高度重視高校統戰(zhàn)領域意識形態(tài)工作，然而，學校黨委層面雖然高度重視意識形態(tài)工作，但對統戰(zhàn)工作的重視

工匠精神是一種對品質的追求，是一種精益求精的態(tài)度，是一種追求完美追求極致的精神。我國有很多著名的美術作品，每一幅作品中都蘊含著作者的工匠精神，在中職院校的美術教學中，同樣需要向中職生滲透工匠精神，弘揚工匠精神。在中職美術的教學過程中，弘揚工匠精神，能夠幫助中職生掌握更多專業(yè)的