聽力學習一直是學習韓國語的學生需要克服的一個難點，對于中職生來說更不例外。聽力難并不是耳朵的聽力能力低下造成的，也跟聽力材料的選擇沒有多大關系，從多年的教學經(jīng)驗來看，韓國語綜合成績好的學生一般聽力都不會很差，反之聽力就不好。也可以說聽力水平能夠直接反映一個學生的韓國語水平。一

落實立德樹人根本任務，學校將核心素養(yǎng)總目標融入學校內(nèi)涵發(fā)展，德育工作加強頂層設計，構建了培博雅之才，育品正之人的“雅·正”育人體系，整體實施“五色課程”，即紅色德育、藍色智育、金色體育、紫色美育、綠色成長，走全課程育人之路。下面就五色課程中的紅色德育三個層面加以闡釋。一、常規(guī)

學生的成長和發(fā)展是未來社會的核心力量，受到社會各方面的影響。當代大學生在政治信仰、愛國主義、社會公德、價值觀等方面的思想政治狀況。然而，學生的人生觀和人際關系與社會期望背道而馳，對學生的身心健康產(chǎn)生了社會影響。它受到了相當大的爭議和關注。一、醫(yī)學生思想方面存在的問題1.1政治

隨著人們生活水平的不斷提高，人們對于鋼琴藝術的關注度也越來越高，隨著鋼琴藝術發(fā)展迅速，鋼琴伴奏專業(yè)的發(fā)展前景越來越廣闊。在舞蹈教學中，鋼琴發(fā)揮著十分重要的作用，通過將二者進行有效結合，能夠為舞蹈教學提供服務，同時還可營造優(yōu)美文雅的藝術氛圍。因此，亟需深入探索藝術類高校舞蹈鋼琴

網(wǎng)絡技術為人們的溝通和交流提供了較為便捷的途徑，給高校輔導員的思想政治教育工作帶來機遇和挑戰(zhàn)。高校輔導員可以充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術，探索開展思想政治教育工作的新途徑，深入了解當代大學生思想政治教育活動。但由于網(wǎng)絡具備開放性、信息隱蔽性等特點，很多未經(jīng)篩選的思想直接展現(xiàn)在高校學生面

高職園林專業(yè)課程具有較強的實踐性，內(nèi)含較多的思政教育元素。目前，該專業(yè)教師已積極探索高職園林專業(yè)課程與思政教育協(xié)同育人，但其中仍存在一些問題亟待解決。文章從高職園林專業(yè)課程融入思政元素的重要性、問題、優(yōu)化策略3個角度進行探討，以促進二者協(xié)同育人作用的發(fā)揮。一、高職園林專業(yè)課程

隨著全球化進程不斷深入，中國對外交流越來越頻繁。英語教學作為高校教育的重要內(nèi)容之一，教師要明白，高校開展英語教學工作是為了提升學生英語應用能力、口語能力以及理解能力，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)，而單純讓學生記憶單詞和句式已經(jīng)不是當前的主流教學方式。因此，高校英語教學要加強對大學生英語學

軍校學員世界觀、人生觀、價值觀的塑造和建立往往有賴于學校和社會的引導。而軍校的教育中外語教學實踐過程會使學員不可避免地受西方價值觀念影響。軍校意識形態(tài)保障工作是思想教育中的重要陣地，對貫徹黨的方針以及做好軍隊建設具有重要的突出性意義。文章闡述軍校外語教學中堅守馬克思主義思想陣

小學教學階段學生管理是小學教育工作的核心及重要組成部分。新課改要求將素質(zhì)教育全面融入小學教育中，情感教育融入小學階段是素質(zhì)教育融入小學學生管理的一種具體表現(xiàn)。情感教育可以激發(fā)學生學習熱情，使學生身心愉悅，實現(xiàn)德、智、體、美、勞全面提升，為學生更好地進入下一個階段學習奠定堅實基

當前，部分大學生對哲學的認識存在偏見，認為哲學社會科學無法帶來直接的經(jīng)濟效益，是無用的，對哲學的學習興趣不高，且不重視哲學課程學習，這與當前高校哲學社會科學的教學現(xiàn)狀有一定關系。文章通過分析哲學社會科學教育的重要性，剖析高校哲學社會科學教育現(xiàn)狀，從教材、課堂、哲學工作者等方面

數(shù)學課程標準明確指出，數(shù)學與人們的生活息息相關，是人們學習、工作中必須掌握的一項重要技能。因此，教師需要重視數(shù)學教學，開展生活化數(shù)學教學。文章基于數(shù)學生活化相關介紹，闡述小學數(shù)學教學生活化誤區(qū)，并指出誤區(qū)解決對策，以促進教師打破傳統(tǒng)數(shù)學教學模式限制，引導學生真正理解并掌握知識

網(wǎng)絡文化對宣傳國家方針政策、引導學生學習思政理論知識以及傳播思政信息具有積極作用。但網(wǎng)絡文化的負功能也會阻礙高校思政教育工作的開展。在此背景下，如何利用網(wǎng)絡文化正能量開展思政工作是現(xiàn)階段高校思政工作的重要內(nèi)容之一。這就要求高校思政教育工作與時俱進，發(fā)揮網(wǎng)絡文化對高校思政教育的

新時代，科技發(fā)展推動產(chǎn)業(yè)升級，社會各行各業(yè)對應用型人才的需求不斷增加。為滿足產(chǎn)業(yè)升級發(fā)展需求，高校作為社會人才主要輸送地，應結合當下產(chǎn)業(yè)發(fā)展對人才的實際需求，轉化教育目標，為社會各產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供人才支持。而如何在實踐中解決應用型本科院校人才培養(yǎng)問題是當前應用型本科院校發(fā)展亟須解

隨著科技進步和社會發(fā)展，科技對教育教學的作用越來越明顯，不僅能方便教師的課堂教學工作，提高課堂教學效率，而且可以激發(fā)學生學習積極性，提高學習效率。多媒體技術對高校鋼琴教學也是如此。文章闡述多媒體技術在高校鋼琴教學中的價值，探討多媒體技術在高校鋼琴教學中應用的研究和設計要點。一

新時期，高校要將專業(yè)教育與思政教育相融合，以馬列主義為引導，利用課程聯(lián)動效應提升學生綜合素養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展。文章簡述高校思政教育境遇，分析廣告學專業(yè)教學中融入思政元素的必要性，并探討高校廣告學專業(yè)教學中融入思政元素的策略，希望可以為提升人才培養(yǎng)質(zhì)量提供參考。一、高校思政教

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為中華民族的靈魂，對中華民族復興有舉足輕重的作用，關乎未來社會發(fā)展質(zhì)量。高校作為青年人才培養(yǎng)主基地，對傳統(tǒng)文化的傳承、傳播發(fā)揮著至關重要的作用。但隨著新媒體時代的到來以及舶來文化對年輕人的影響，傳統(tǒng)文化呈邊緣化發(fā)展趨勢，高校傳統(tǒng)文化教育有所欠缺是造成該趨勢的原因

文化是人類在發(fā)展過程中創(chuàng)造的物質(zhì)文明和精神文明的總和，是一個民族得以生存和發(fā)展的基礎。中國歷史文化資源豐富，時間跨度長達5 000多年，對國人精神生活以及思想觀念具有深遠影響。近年來，隨著大眾文化快速發(fā)展，歷史文化資源地位受到挑戰(zhàn)，如何弘揚并傳承歷史文化成為亟待解決的問題。幼

隨著社會主義市場經(jīng)濟蓬勃發(fā)展，對高素質(zhì)藝術專業(yè)設計人才的需求日益旺盛。動漫設計專業(yè)人才培養(yǎng)要求學生扎實自身技術理論，提升理論聯(lián)系實際的能力，加強理論知識與現(xiàn)實生活的緊密結合，確保所學專業(yè)知識能夠充分應用于現(xiàn)實社會?，F(xiàn)代學徒制教育能夠適應當前高等院校動漫專業(yè)人才培養(yǎng)的現(xiàn)實需求，

道德與法治是小學課程體系中極其重要的一門學科，對學生養(yǎng)成良好的道德素養(yǎng)以及提升法律意識具有促進作用。教師應結合當下時代發(fā)展方向及特點加大核心素養(yǎng)滲透力度，保證課程內(nèi)容淺顯易懂、深入淺出，將道德與法治學科所具有的內(nèi)涵及價值充分發(fā)揮出來，深化學生對教學內(nèi)容的理解和掌握，促進學生全

黨的十九屆五中全會明確提出“堅持貫徹黨的教育方針，推進落實立德樹人根本任務”。“新工科院校”是國家為適應當下社會發(fā)展、實現(xiàn)教育大國到教育強國轉變而提出的重要概念。新工科院校的辦學層次、辦學特點及生源特點等區(qū)別于普通高校，新工科院校如何有效落實“三全育人”機制，切實完成“扣好當