社交網(wǎng)絡(luò)在當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育中的運用現(xiàn)狀

隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和普及，人們的溝通交流逐漸打破了時空限制。擁有強烈好奇心的當(dāng)代大學(xué)生受網(wǎng)絡(luò)影響程度更深，從MSN、QQ、BBS論壇到目前流行的微信、微博，都為高校大學(xué)生提供了溝通交流的平臺。隨著新技術(shù)的進一步推廣和普及，社交網(wǎng)絡(luò)憑借其獨特地優(yōu)勢迅速走進大學(xué)校園，成為大學(xué)生生活的重要組成部分。所謂的社交網(wǎng)絡(luò)以實名制為基礎(chǔ)，制作個性化的個人主頁，用戶可以依據(jù)自身需求構(gòu)建好友網(wǎng)絡(luò)，將現(xiàn)實中的社交圈子搬到網(wǎng)絡(luò)中，這無疑極大地滿足了大學(xué)生的自我意識和個性需求。因此，不管是國內(nèi)的“人人網(wǎng)”、“微信”、“微博”還是國外的Twitter和Facebook，都受到當(dāng)代大學(xué)生的強烈追捧。這些社交網(wǎng)絡(luò)不僅豐富了大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，同時也對他們的思想道德教育產(chǎn)生了重要影響。因此，高校若要提高思想政治教育效率，就必須全面探究社交網(wǎng)絡(luò)在當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育中的運用。并以此為基礎(chǔ)提出相應(yīng)的發(fā)展策略，進而推動大學(xué)生身心素質(zhì)的發(fā)展。

一、 社交網(wǎng)絡(luò)在當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育中的運用現(xiàn)狀

1、 社交網(wǎng)絡(luò)為當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育提供的機遇

社交網(wǎng)絡(luò)憑借其互動性、開放性、便捷性為當(dāng)代大學(xué)生的思想政治教育提供了發(fā)展機遇。首先，通過社交網(wǎng)絡(luò)大學(xué)生可以迅速、便利的獲得海量信息，這一方面豐富了大學(xué)生的知識儲備，另一方面，也開闊了大學(xué)生的視野，幫助大學(xué)生及時了解最新的資訊信息，增強了大學(xué)生思想的開放性和進步性，為高校的思想政治教育提供了充足基礎(chǔ)。其次，社交網(wǎng)絡(luò)也在一定程度上拓展了大學(xué)生思想政治教育的平臺，教師可以通過社交網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生進行良性互動，并適時占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，引導(dǎo)大學(xué)生朝著健康、進步的方向發(fā)展。最后，社交網(wǎng)絡(luò)的普遍性和傳遞性，可以讓高校教師利用網(wǎng)絡(luò)拓展社交渠道，擴大教育范圍，并聚集正能量團體，加大宣傳力度。除此之外，社交網(wǎng)絡(luò)的虛擬性，可以消除交流主體之間的不平等性，學(xué)生和教師都能夠采取虛擬身份通過社交網(wǎng)絡(luò)表達自己真實想法，教師可以由此及時獲取學(xué)生的相關(guān)情況，并及時采取措施加以引導(dǎo)和勸慰。

2、 社交網(wǎng)絡(luò)為當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育帶來的挑戰(zhàn)

社交網(wǎng)絡(luò)為當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育提供了廣闊平臺，但另一方面，其包含的海量信息良莠不齊，很容易對思想不夠成熟的大學(xué)生帶來消極影響。首先，社交網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布、傳播的許多信息都是沒有經(jīng)過篩選的，一些落后、消極、負(fù)面的信息透過社交網(wǎng)絡(luò)進入大學(xué)生生活，對大學(xué)生的道德觀念和價值觀形成強烈沖擊。另一方面，網(wǎng)絡(luò)的時效性和便捷性，也提高了大學(xué)生的思想更新速度，大學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)不斷接觸新觀念、新知識，這就對思想政治教育者提出了新的要求。最后，許多社交網(wǎng)絡(luò)都具有傳播分享、話題制造的功能，一些別有用心的人士利用這一功能，傳播一些偏激思想，對大學(xué)生的身心發(fā)展造成極為惡劣的影響。

二、 社交網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育的發(fā)展策略

1、 增強思想政治教育的實效性

目前，我國大學(xué)生在其社交、交易、學(xué)習(xí)、娛樂中，已經(jīng)開始廣泛使用微博、QQ、短信、微信等社交網(wǎng)絡(luò)。高校思想政治教育必須認(rèn)清這一現(xiàn)狀，依據(jù)大學(xué)生身心發(fā)展的特點，及時革新教育手段和載體，及時占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)的宣傳陣地，弘揚社會主義核心價值體系。具體而言，高?？梢砸胍慌夹g(shù)水平高、政治立場堅定、動手能力強的大學(xué)生創(chuàng)建和管理社交網(wǎng)絡(luò)，從而加大思想政治教育力度。例如，通過社交網(wǎng)絡(luò)組織學(xué)業(yè)指導(dǎo)、黨團建設(shè)、志愿活動、學(xué)風(fēng)建設(shè)、職業(yè)規(guī)劃等，增強當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的實效性。

2、 加強與學(xué)生的社交互動

目前，許多社交網(wǎng)絡(luò)都具有游戲功能，這不僅可以有效緩解大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活壓力，還可以加強好友間的聯(lián)系，增強彼此的熟悉程度。但需要注意的是，一些游戲規(guī)則已經(jīng)打破了現(xiàn)實秩序，超出了社會道德范圍，這對好奇心強的大學(xué)生無疑極具誘惑力，一些缺乏判斷力的大學(xué)生在這些消極游戲的影響下就會產(chǎn)生道德危機。因此，教師要及時介入，通過社交網(wǎng)絡(luò)加強與學(xué)生的互動交流，通過一些健康有趣的游戲增強與學(xué)生的溝通，拉近與學(xué)生的距離，進而循序漸進的對學(xué)生進行思想道德教育，引導(dǎo)他們合理參與網(wǎng)絡(luò)游戲，汲取健康的網(wǎng)絡(luò)信息。

3、 培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖

高校思想政治教育工作者要有意識的培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖，讓這些意見領(lǐng)袖進入一些小團體的亞文化圈中，并尋找時機積極發(fā)聲，引導(dǎo)信息、觀點和話題的走向，并積極制作各種健康話題，并鼓勵大學(xué)生參與其中，圍繞社會主義核心價值觀，不斷傳遞正能量，促使大學(xué)生自覺地樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。此外，教師還要指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖不斷提高自身的話語影響力，增強話語的說服力，進而更加有效地影響大學(xué)生的思想道德意識。

參考文獻：

【1】趙揚．新媒體背景下大學(xué)生思想政治教育工作的創(chuàng)新思考 [J] 思想教育研究，2011

【2】蔣廣學(xué)，李星野．高校BBS與SNS網(wǎng)站比較研究——以北京大學(xué)未名BBS和人人網(wǎng)為例 [J] 北京教育，2011

【3】李婧遲．試論微博流行與大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新發(fā)展 [J] 高等農(nóng)業(yè)教育，2012

【4】紀(jì)振強．社交網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生思想政治教育的影響及其對策 [J] 北京青年政治學(xué)院學(xué)報，2011

【5】王雷．社交網(wǎng)絡(luò)與大學(xué)生思想政治教育途徑探究 [J] 西南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報，2012

本文來源：http://k2057.cn/w/jg/11989.html  《品牌》