作文的“眼睛”

寫作文，大家可能都不太注意作文的題目。一般除了命題作文自己沒有選擇空間之外，別的作文都需要自己起個題目。在很多學(xué)生的作文中，我發(fā)現(xiàn)，大家還是不太注意文章的題目，那是因為很多人并不知道作文題目的重要性。

 一篇好的文章，應(yīng)該有與之相匹配的題目。所謂題目，按《現(xiàn)代漢語詞典》，是“概括詩文或講演內(nèi)容的詞句”，是對所要寫的文章的內(nèi)容的一個高度濃縮。古人云：題者，額也；目者，眼也。說的是，文章的題目就如同人的額頭、眼睛那么顯要、重要。好的、新奇的、有創(chuàng)意的題目可以起到先聲奪人、吸引讀者的作用。在我看來，一篇文章的題目，就是這文章的眼睛。

一、“眼睛”能傳意

通常我們在看書時，總會選擇一些自己喜歡的題目的文章進(jìn)行閱讀。作文題目的作用，顯而易見的是它的“傳意作用”。從一篇文章的題目，我們首先可以得到關(guān)于本篇文章的內(nèi)容概況，思想傾向以及它所要解決的問題等，甚至有些時候作文的問題也一目了然了。許多文章在記敘一件事情或者是狀物的時候，通常會在題目上直接體現(xiàn)出來。如《燕子》這篇課文，作者用優(yōu)美簡練的文字，鮮艷明快的色彩，為我們描繪出春天初到時的燕子。題目不造作，不虛飾，直接以內(nèi)容為本。還比如《三顧茅廬》這篇課文，它選自我國四大名著之一的《三國演義》第三十七回“司馬徽再薦名士，劉玄德三顧茅廬”改寫的。課文記敘了劉備三顧茅廬，誠心誠意請諸葛亮出山，輔佐他完成統(tǒng)一國家大業(yè)的故事，贊揚了劉備求賢若渴、禮賢下士的精神。課文寫劉備三顧茅廬，一次比一次詳細(xì)，尤其是第三次拜訪，突出劉備虛心求教禮賢下士的精神。一個簡單的題目就概括了全文。

二、“眼睛”能映涵

心理學(xué)中有個說法就是，一個人所得到的外界信息，有百分之九十是從眼睛這個器官得到的，還有一種說法是“眼睛是心靈的窗戶”，可想而知“目”的重要性。那么在作文中，“目”又怎樣講呢，題目應(yīng)該能成為這篇文章的眼睛，它要首先包涵90%以上的文章信息，給人們一個下意識的提醒，文章就是關(guān)于這個題目的。就如四年級下冊中的一篇課文《第一朵杏花》，課題為什么用第一朵杏花做題目。全文圍繞“第一朵杏花”展開敘述，貫穿全文，事情起于第一朵杏花，又終于第一朵杏花?！暗谝弧笔且粋€精確的數(shù)字，沒有精確的觀察是難以發(fā)現(xiàn)第一朵杏花開放的時間。這恰好與竺可楨精確觀察、一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)態(tài)度相一致。課題“第一朵杏花”，預(yù)示的就是竺可楨的這種精神。這就是題目的作用，教學(xué)時，也是緊緊圍繞這“第一朵杏花”展開教學(xué)，讓學(xué)生感悟竺可楨身上的科學(xué)態(tài)度和良好習(xí)慣。再如蘇教版四年級下冊中有一篇課文《黃河的主人》，這篇課文為我們描繪了一幅驚心動魄的畫面：滾滾黃河，波浪滔天，一位艄公憑著一根不粗不細(xì)的竹篙，駕著羊皮筏子在驚濤駭浪中穿行。作者以黃河為背景，刻畫了艄公勇敢、智慧、鎮(zhèn)靜和機(jī)敏的形象，充滿著無限的敬意和贊美。黃河的主人是勇敢的，在洶涌的激流里破浪前進(jìn)；黃河的主人是智慧的，他專心致志地?fù)胃?，小心地注視著水勢；黃河的主人是鎮(zhèn)靜的，一個大浪打來，他大膽破浪，站在小小的羊皮筏子上，粗中有細(xì)，化險為夷。正是有了這份從容與大氣，才有了“黃河的主人”的贊譽(yù)。而課文的題目，恰是文章內(nèi)容高度的概括與內(nèi)涵的體現(xiàn)。

三、“眼睛”能交流

文章的題目要和讀者進(jìn)行“交流”，這扇窗戶要能夠?qū)㈥柟馍淙胱x者的心里，也要讓讀者感到眼前一亮，所以，作文題目的第三個功能我認(rèn)為是“交流功能”。 比如四年級下冊的《“番茄太陽”》一文，這篇課文主要講了盲童明明雖然生下來就看不見美好的世界，可是她活潑愛笑，有著一顆純真善良的童心，懂得關(guān)愛他人，“我”在與她的相處中，被她清脆的笑聲感染了，被她美好的“愛心”感動了，讓“我”感到溫暖。如何解讀這篇課文呢？就從課文的題目入手，弄清“番茄太陽”的含義，在課堂上始終圍繞著課題“番茄太陽”來設(shè)計教學(xué)，主要分為四大版塊：第一，體會“我”的心情變化，感悟在明明的影響下，“我”的心情由灰暗到溫暖的過程；第二，品讀5~14小節(jié)，體悟明明的漂亮、聰明、好問、樂觀、堅強(qiáng)；第三，研讀課文末三段，升華體驗明明回報、感恩的心；第四，聯(lián)系生活，理解“番茄太陽”的真正含義。在老師“牽一發(fā)而動全身”的問題“‘番茄太陽’指的什么”的引領(lǐng)下，學(xué)生走進(jìn)了文本，也走進(jìn)了衛(wèi)宣利的心，更體會到了作者的情感，自己的人生體驗也得到了提升。層層深入，由感悟笑容到感悟笑中純真、笑中樂觀、笑中溫暖，以致感悟課文主旨，懂得做人要有愛心，要善良，要樂觀，幫助學(xué)生留下人生的啟迪，留下樂觀生活的信念。一個短小的題目，簡簡單單的幾個字，就讓我們感受到了溫暖和快樂，感悟到了愛是相互的，愛是會傳遞的。

題好一半文，作文題目就是文章的眼睛，是文章寫作的出發(fā)點，是立意的精華部分，它的成功定位，會指導(dǎo)作文寫作的順利進(jìn)行，一個美麗漂亮的題目也會給人一個良好的第一印象。所以，寫好一篇作文，給自己的文章確定一個合適的題目，這不僅是中學(xué)生大學(xué)生寫作時要注意的，對于我們的小學(xué)生來說，也同樣是重要的。寫好文章，從取好題目開始。

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