論《雷雨》的主要戲劇沖突——藝術(shù)論文
一、戲劇主要沖突
關(guān)于《雷雨》的主要戲劇沖突,應(yīng)該說是一千個讀者心中就有一千個哈姆雷特,歷來說法不一?!独子辍匪故镜膽騽_突,的確是錯綜復(fù)雜的。整理起來,大致有這樣幾種說法。有周樸園和繁漪的沖突周樸園和魯侍萍的沖突、繁漪和周 萍的沖突。此外,還有魯大海和周樸園的沖突,大海和周萍的沖突,繁漪和四鳳的沖突以及繁漪和周沖的沖突種種。在以上種種沖突中,大多數(shù)人以為周樸園和繁漪的沖突是主要沖突。因為這對矛盾表現(xiàn)得最充分,主人公繁漪那最雷雨的性格最能代表劇本的主題思想。只有繁漪才能最全面的揭示周家的罪惡,最充分的揭露周樸園的偽善本質(zhì)。
回望劇本,我們知道,正是周樸園的冷酷、蠻橫虛偽,才使得繁漪對周公館生活感到厭惡,才引發(fā)與周樸園的反抗。繁漪的反抗不知表現(xiàn)在反抗周樸園讓她喝藥的命令,還表現(xiàn)在她與周樸園的兒子周萍發(fā)生肉體關(guān)系,不停的想抓住周萍來填補自己的孤獨內(nèi)心。她對周萍的愛換來的是周萍的極力擺脫。從而引發(fā)了繁漪與周萍的矛盾沖突。然而由于周萍愛四鳳,有引起了四鳳與繁漪的矛盾,為了得到周萍,繁漪便把四鳳的母親招來,叫侍萍把她女兒四鳳帶走,侍萍在周公館的出現(xiàn),自然而然的又引出了侍萍與周樸園幾十年前的恩怨情仇……所以,是周樸園與繁漪的矛盾帶來了其他一系列的矛盾。但是,他們的沖突并不是主要的戲劇沖突,他們只是引出了戲劇沖突的關(guān)鍵。我們知道,繁漪和周樸園的沖突并未在舞臺上充分展示出來,他倆在劇本中的主要沖突就在喝藥那一段了,但那并能給觀眾帶來心靈上的沖擊,也不能體現(xiàn)劇本主題思想的沖突。
從以上分析可以知道,在劇本中,繁漪和周萍的沖突時主要矛盾。一方面,這對矛盾統(tǒng)領(lǐng)著其他的矛盾,另一方面,其他的線索又在不同程度上為主要沖突服務(wù)。所以,筆者認(rèn)為,戲劇沖突的主線應(yīng)該是繁漪和周萍的矛盾。認(rèn)識到這一點,才能深刻理解劇本的反封建主題,才能深入探討人物動作和心里活動,才能更為深刻把握劇本思想性,體會這部劇藝術(shù)造詣。
《雷雨》展示的是一出殘酷捉弄的人生的悲劇。冷酷偽善的封建大家長,單純,善良對愛情充滿幻想的少年,被愛情逼瘋的女人,想擺脫罪惡卻又陷入罪孽的青年,還有多年的愛恨糾葛,所有的一起在雷雨夜上演。劇中所有人一起走向毀滅。作者以非常極端的方式發(fā)泄壓抑的情感,毀滅家庭和社會。 《雷雨》的確是一部經(jīng)典劇作,在戲劇藝術(shù)上開出了新境界。首先,戲劇即沖突?!独子辍返臎_突設(shè)置在其自身的感情特色中?!独子辍返膽騽_突具有夏日雷雨的特征。其次,《雷雨》成功塑造了劇中人物。如果一出戲沒有令人難一忘懷人的人物角色,那么無論它的劇情沖突多么典型都不能打動你,走進(jìn)你的內(nèi)心 ?!独子辍分械娜宋餆o不給人留下深刻的印象,令人深思。《雷雨》許多橋段被人瘋狂演繹,不僅是劇作人物復(fù)雜的性格,可以說,《雷雨》所有的一切,都是不可多得的藝術(shù),值得大家反復(fù)演繹和誦讀,去體會劇作的詩意之美。
二、戲劇沖突表現(xiàn)
《雷雨》是一部四幕悲劇。作品以 1923 年的中國社會為背景,描述了一日之中周家發(fā)生的矛盾沖突,圍繞著周、魯兩家的復(fù)雜糾葛,寫出了一個舊家庭的倫理和社會現(xiàn)實悲劇。這是一部藝術(shù)結(jié)構(gòu)精巧的作品,它的戲劇沖突高度集中,曲折多變。
( 一)人與人的沖突
戲劇最本質(zhì)的沖突是表現(xiàn)人與人的沖突,人與人之間性格的沖突,愛與恨之間的反復(fù)糾纏。
《 雷雨》共有有八個人物,幾乎每個人物之間都存在這樣或那樣的矛盾沖突,大致可以分為兩組,分別圍繞周樸園和周萍。 第一組有周樸園與蘩漪的沖突, 周樸園與魯大海的沖突,周樸園與魯侍萍的沖突;第二組有周萍與蘩漪,周萍與四鳳,周萍與周沖他們的沖突。
第一組人物的矛盾都是圍繞著周樸園展開的。大約30年前,周樸園與他家侍女侍萍產(chǎn)生感情生下了兩個孩子,大的是周萍,小的是魯大海。由于當(dāng)時各種家族利益的壓力,周樸園決絕的拋棄了為他生下孩子的侍萍另娶了門當(dāng)戶對的知識女性蘩漪,而且繁漪生下兒子周沖。蘩漪是一個有思想的資產(chǎn)階級新女性,她追求著自由和愛情,這與專橫、偽善的資本家周樸園有著本質(zhì)沖突,以至于矛盾越來越嚴(yán)重。 劇中第二幕,周樸園逼著蘩漪 “ 喝藥”和 “ 看醫(yī)生”那一幕,直接表明了他們之間尖銳的矛盾沖突。蘩漪本來身體并沒有病,而周樸園卻要她 “ 就是不保重身體,也應(yīng)當(dāng)替孩子做個服從的榜樣” , 還要求周萍跪下勸蘩漪喝藥。魯大海這個人物在劇中戲份不多,但作者確對他抱有極大的熱情來刻畫他的形象。 他是工人階級的代表,對資本家周樸園滿懷仇恨,大膽地揭露周樸園叫警察殺了曠工,故意淹死曠工等等罪惡行徑。周樸園代表著封建資產(chǎn)階級的利益,他對魯大海是種種的壓迫與不屑。他們的沖突揭示了近代中國資本家與工人階級之間的尖銳矛盾,具有歷史必然性。魯侍萍來到周家是要把四鳳帶走,但這卻遷出了侍萍與周樸園30年前的故事。
第二組人物沖突圍繞周萍展開,五年前,充滿青春熱情朝氣的周萍來到心如死灰慢慢等死的蘩漪身邊。因此,她把人生所有的熱情和希望寄托在周萍身上。她死死的抓住周萍不放,希望周萍留在她身邊。然而,周萍害怕承擔(dān)責(zé)任和罵名急于擺脫。因此,周萍愛上了四鳳,卻不知倆人是兄妹。不想二人又陷入了兄妹亂倫的悲劇中,令人嘆息。
( 二)人物內(nèi)心沖突
《雷雨》中,人物內(nèi)心也沖突不斷,感染力極強。以魯侍萍為例,當(dāng)她第一次看到周萍時,基于親情她控制不住去相認(rèn),基于地位她卻把話停在嘴邊“ 你是萍……憑什么。 ”一個母親無奈的形象展現(xiàn)在我們面前。當(dāng)她知道周萍和四鳳亂倫時,‘哦,天哪……?。√熘勒l犯了罪,誰造的這種孽!”魯侍萍表現(xiàn)的極為憤慨,但卻無可奈何,幾乎無助到了極點,內(nèi)心充滿了矛盾與沖突,將人物內(nèi)心極其復(fù)雜的情感展現(xiàn)的淋漓盡致。
三、戲劇沖突的結(jié)構(gòu)安排
《雷雨》整部劇劇情緊湊,人物性格鮮明生動,與作者的結(jié)構(gòu)安排密不可分。結(jié)構(gòu)嚴(yán)密,集中緊張。劇作從事件的危機(jī)開幕,在后果的猝然爆發(fā)中交代復(fù)雜的前因,將在進(jìn)行的事件和過去發(fā)生的事件巧妙地交織在一起,并以前部分的戲來推動后面的戲,而所有的矛盾沖突,都濃縮在早晨至半夜的二十四小時之內(nèi),集中在周公館的客廳和魯貴的家中發(fā)生。全劇周樸園與蘩漪矛盾沖突的主干線索十分突出,由此牽連出的其他線索將全劇八個人都卷入緊張的矛盾沖突之中,形成了牽一發(fā)而動全身的集中嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)?!独子辍?nbsp;靈活運用了古希臘悲劇中 “發(fā)現(xiàn)”與 “突轉(zhuǎn)” 的結(jié)構(gòu)技巧 。亞里士多德認(rèn)為, “發(fā)現(xiàn)” 是指從不知到知的轉(zhuǎn)變,通常是劇中人物的被 “發(fā)現(xiàn)” , 有時是一個人物被另一人物 “發(fā)現(xiàn)” , 有時是彼此互相 “發(fā)現(xiàn)”?!巴晦D(zhuǎn)” 是指戲劇情勢發(fā)生急劇變化, 通常是180 度的大轉(zhuǎn)彎 。大多數(shù)情況下, “發(fā)現(xiàn)” 和“突轉(zhuǎn)” 是共同出現(xiàn) , 同時進(jìn)行的, 往往由于“發(fā)現(xiàn)” 而造成劇情的 “突轉(zhuǎn)” 。
《雷雨》 的劇情有許多巧合 , 布滿了偶然性事件 , 常常受到批評家的指責(zé) , 其實這正是 《雷雨》 結(jié)構(gòu)的獨特之處 。曹禺早年受近代歐洲戲劇的影響 , 寫劇本喜歡用巧合來表達(dá)情感。他坦言 :“老實說 , 一部 《雷雨》 全都是巧合。明明是巧合,是作者編的, 又要讓人看戲時覺不出是巧合 , 相信生活本來就是這樣 , 應(yīng)該是這樣 。這就要寫出生活邏輯的根據(jù)以及人物性格 、 人與人之間關(guān)系的必然性來?!薄独子辍?nbsp;中的巧合突破了斯布里克巧湊劇迎合觀眾 , 違反生活邏輯, 一味制造“意外” 的弊端 , 能夠把生活邏輯的依據(jù)和人物性格 、 人與人關(guān)系的必然性寓于偶然性的巧合事件之中。例如第二幕 “相認(rèn)” 這場戲, 就充滿了偶然性事件。侍萍時隔 30 年又到周家來, 實在巧的出奇。引出里一場驚心動魄的故事。
《雷雨》利用戲劇沖突把這場“戲”的人物及故事在“暴風(fēng)雨”到來之前先串起來,然后在“暴風(fēng)雨”到來時結(jié)束,讓之前所有的“戲”一幕幕地落下來,鋪在各位讀者面前。通過各種各樣線索,驚心動魄的心里起伏,把層層矛盾沖突擺放在讀者面前,上演了一出令人痛惜命運悲劇故事。《雷雨》劇作完全運用了結(jié)構(gòu)特色,把劇中兩個家庭八個人物一天之內(nèi)發(fā)生的故事,牽扯了過去的恩怨情仇,剪不斷,理還亂。狹小的舞臺上不僅表現(xiàn)出有悖于常理的倫理矛盾的矛盾,階級對立的矛盾,還有個體對于環(huán)境時代非常不可協(xié)調(diào)的矛盾,在種種劇烈的沖突中完成了人物性格的塑造,其實悲劇早已潛伏在每一句臺詞,每一個出戲中,只是到最后時分才終于爆發(fā)出來,無比強烈的震撼了每個人的靈魂。
參考文獻(xiàn):
[1]林 彥.戲劇沖突及其在《雷雨》中的應(yīng)用[J].赤峰學(xué)院學(xué)報(漢文哲學(xué)社會科學(xué)版)2008(10)
[2]彭 佳.從言語行為之語力視角淺析《雷雨》戲劇沖突[J].內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版).2009(5).
[3]司建國.從話語結(jié)構(gòu)角度解讀《雷雨》的戲劇沖突[J] ,北京第二外國語學(xué)院學(xué)報(外語版)2008(2).
[4]王新民.《雷雨》‘戲劇沖突主線’論綱[J],無錫南洋學(xué)院學(xué)報2003(9).
[5]程致中.《雷雨》的戲劇沖突和結(jié)構(gòu)藝術(shù)[J] ,安徽師范大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版).2009(7).
[6]歐秀嵐 .《雷雨》戲劇沖突主線系統(tǒng)論[J] ,內(nèi)蒙古民族師院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué).漢文版) , 1990(01)
本文來源:http://k2057.cn/w/zw/1534.html 《芒種》
欄目分類
- 立德樹人視域下高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承的現(xiàn)實路徑探析
- 中國優(yōu)秀傳統(tǒng)“孝”文化的當(dāng)代價值及傳承研究
- 德育視域下加強中國文化建設(shè)的路徑探析
- 蚌埠地區(qū)紅色文化資源與高校學(xué)生黨建工作的融合機(jī)制研究
- 習(xí)近平文化思想的價值意蘊
- 黨建引領(lǐng)下推動傳統(tǒng)文化傳承提升文化自信的路徑
- 光影華章:中國元素在體育舞蹈創(chuàng)編中的文化奇跡
- 中華傳統(tǒng)文化元素在民族民間舞中的融合與應(yīng)用
- 中國符號之文化鄉(xiāng)愁的意味探賾 ——以春晚舞蹈為例
- 宋詞中的樂舞元素融入現(xiàn)代舞的分析
- 官方認(rèn)定!CSSCI南大核心首批191家“青年學(xué)者友好期刊名單”
- 2023JCR影響因子正式公布!
- 國內(nèi)核心期刊分級情況概覽及說明!本篇適用人群:需要發(fā)南核、北核、CSCD、科核、AMI、SCD、RCCSE期刊的學(xué)者
- 我用了一個很復(fù)雜的圖,幫你們解釋下“23版最新北大核心目錄有效期問題”。
- 重磅!CSSCI來源期刊(2023-2024版)最新期刊目錄看點分析!全網(wǎng)首發(fā)!
- CSSCI官方早就公布了最新南核目錄,有心的人已經(jīng)拿到并且投入使用!附南核目錄新增期刊!
- 北大核心期刊目錄換屆,我們應(yīng)該熟知的10個知識點。
- 注意,最新期刊論文格式標(biāo)準(zhǔn)已發(fā)布,論文寫作規(guī)則發(fā)生重大變化!文字版GB/T 7713.2—2022 學(xué)術(shù)論文編寫規(guī)則
- 盤點那些評職稱超管用的資源,1,3和5已經(jīng)“絕種”了
- 職稱話題| 為什么黨校更認(rèn)可省市級黨報?是否有什么說據(jù)?還有哪些機(jī)構(gòu)認(rèn)可黨報?