民航精神融入大學(xué)生日常思政教育探究

高校是社會(huì)上人才的重要來(lái)源地，當(dāng)代大學(xué)生要想肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，不僅需要過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)，更需要提高自己的思想道德水平。這就要求高校在培養(yǎng)人才時(shí)要注重對(duì)學(xué)生們的思想政治教育，將學(xué)生培養(yǎng)成有思想有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)主義新型人才，確保學(xué)生們今后在自己的工作崗位上能夠做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。因此，高校將民航精神融入到學(xué)生們的日常思政教育工作中具有非常重要的實(shí)際意義，能夠有效地提升學(xué)生們的思想道德修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

一、民航精神進(jìn)高校的功能

民航精神是我國(guó)民航業(yè)在不斷發(fā)展的過(guò)程中逐漸提煉而成的，它經(jīng)歷了數(shù)代人的檢驗(yàn)和修改，最終成為了人們所認(rèn)同的價(jià)值取向?，F(xiàn)階段的民航精神與各行各業(yè)之間有著密切的聯(lián)系，民航精神進(jìn)高校主要有以下幾方面的功能。

（一）認(rèn)識(shí)功能

由于民航精神是民航業(yè)在不斷實(shí)踐的過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的，所以它在一定程度上能夠反應(yīng)民航業(yè)的一些風(fēng)貌和特點(diǎn)。民航精神一方面能夠幫助民航新人更好地認(rèn)識(shí)這一行業(yè)，在另一方面，它也能幫助人們明確自身的責(zé)任和義務(wù)，幫助人們塑造自身良好的品格。

（二）導(dǎo)向功能

民航的精神從很大程度上來(lái)說(shuō)就是社會(huì)主義精神在我國(guó)民航事業(yè)中的體現(xiàn),它能夠積極地引導(dǎo)我國(guó)人們認(rèn)識(shí)和改造我國(guó)民航事業(yè),影響著眾多中國(guó)年輕人的一系列活動(dòng)。民航的精神在我國(guó)現(xiàn)代都是先進(jìn)文化,能夠引導(dǎo)著現(xiàn)代社會(huì)人們積極地追求正確的社會(huì)主義價(jià)值理想和思維從而在人們的發(fā)展過(guò)程中起到一個(gè)導(dǎo)向的作用，對(duì)人們的全方面發(fā)展具有一個(gè)積極的促進(jìn)作用。

（三）凝聚功能

民航精神是全體民航人在不斷實(shí)踐的過(guò)程中總結(jié)而成的，它能夠?qū)γ窈饺水a(chǎn)生巨大的吸引力，將他們緊密地凝結(jié)在一起。與此同時(shí)，也會(huì)對(duì)行外的一些人產(chǎn)生吸引，充分發(fā)揮好民航精神的作用，能夠有效地將全社會(huì)的人都凝聚在一起，有利于加強(qiáng)人才隊(duì)伍的建設(shè)，促進(jìn)社會(huì)更快更好地發(fā)展。

二、民航精神融入到大學(xué)生日常思政教育中的必要性

將民航精神融入到大學(xué)生日常思政教育中，能夠很好地滿足高校思想政治教育的要求。教育是立國(guó)之本，而高等教育又是一個(gè)國(guó)家或者地區(qū)不斷發(fā)展的動(dòng)力來(lái)源，因此，在新的歷史時(shí)代下，要把教育工作放在國(guó)家工作的重點(diǎn)位置。新時(shí)期，中國(guó)正處在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上，這一時(shí)期對(duì)人才的需求量將會(huì)非常大，高校作為為社會(huì)上輸送人才的主要場(chǎng)所，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路上發(fā)揮著舉足輕重的作用，因此，將民航精神融入到大學(xué)生日常的思想政治教育中，能夠更好地滿足高校思想政治教育工作的一系列要求，更好地幫助高校培養(yǎng)全方面發(fā)展的高素質(zhì)人才。

將民航精神融入到大學(xué)生日常的思想政治教育中是新時(shí)代的必然要求，在新的歷史形勢(shì)下，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記一系列的講話精神，對(duì)高校的發(fā)展以及思想政治教育工作具有非常重要的意義。努力培養(yǎng)出高素質(zhì)全方面發(fā)展的人才是社會(huì)發(fā)展對(duì)高校工作提出的要求?，F(xiàn)階段，高校是民航精神重要的傳播地點(diǎn)，因此，因此,高校應(yīng)以思想政治課程為基礎(chǔ),引導(dǎo)高校的思政課程要主動(dòng)與民航精神相融合,在不斷的探索和實(shí)踐中去研究高校思想政治課程建設(shè)工作的創(chuàng)新方法、創(chuàng)造性思考,培養(yǎng)廣大大學(xué)生們具有擔(dān)當(dāng)和負(fù)責(zé)任的良好思想道德品質(zhì),將廣大學(xué)生們培養(yǎng)成為一個(gè)全方面健康發(fā)展的高素質(zhì)人才。由此,必須要大力弘揚(yáng)中國(guó)民航的精神,促進(jìn)中國(guó)民航精神的傳播,讓更多的大學(xué)生們從自己的內(nèi)心中認(rèn)同和弘揚(yáng)民航的精神,增強(qiáng)他們對(duì)于中國(guó)民航精神的認(rèn)同感和歸屬感,，教師充分發(fā)揮好自己帶頭的作用，引導(dǎo)學(xué)生們積極主動(dòng)地參與到給予民航精神的思想政治教育中，讓民航精神真正成為指引學(xué)生們發(fā)展的精神動(dòng)力。

在當(dāng)代社會(huì)，將民航精神融入到大學(xué)生日常的思想政治教育中也是對(duì)民航精神很好的拓展，社會(huì)上各行各業(yè)的發(fā)展都離不開(kāi)行業(yè)精神的支持，民航精神在很大程度上來(lái)說(shuō)是當(dāng)代我國(guó)民航業(yè)軟實(shí)力的象征，民航精神很好地展現(xiàn)了當(dāng)代人的精神風(fēng)貌，同時(shí)它也是民航人在長(zhǎng)久的歷史實(shí)踐中對(duì)中華民族精神總結(jié)而成的，是社會(huì)主義發(fā)展的必然要求，很好地凝聚了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容，具有比較鮮明的特征。將民航精神融入到大學(xué)生日常的思想政治教育中能夠很好地貫徹習(xí)近平總書(shū)記的系列講話精神，是實(shí)現(xiàn)我國(guó)人才興國(guó)的重要戰(zhàn)略，有助于提高社會(huì)凝聚力，對(duì)民族精神的建設(shè)具有十分重要的意義。

三、現(xiàn)階段民航精神融入到大學(xué)生日常思想政治教育中的問(wèn)題分析

現(xiàn)階段民航精神融入到高校思政教育中還存在著眾多的問(wèn)題，首先就是民航精神融入到大學(xué)生日常的思想政治教育中缺乏相關(guān)的內(nèi)涵。民航精神要想充分地融入到大學(xué)生日常的思想政治教育活動(dòng)中，就要探尋二者之間的相似處，體現(xiàn)出二者之間的內(nèi)涵。而當(dāng)代民航精神融入到高校思政教育的工作中，多是簡(jiǎn)單地對(duì)其中的一些具體環(huán)節(jié)展開(kāi)探討，缺乏必要的整體性和連貫性。其次就是民航精神融入到大學(xué)生日常的思想政治教育中所面臨的一些問(wèn)題沒(méi)有得到很好地解決，人們普遍缺乏對(duì)于這些問(wèn)題的正確認(rèn)識(shí)。當(dāng)前階段，雖然民航精神融入到高校思想政治教育相關(guān)工作已經(jīng)取得了較好的成果，但是高校仍然還存在著只是簡(jiǎn)單地以某一個(gè)方面為例來(lái)對(duì)民航精神融入到大學(xué)生日常的思想政治教育的工作開(kāi)展研究，沒(méi)有在宏觀的角度上對(duì)這一過(guò)程中存在的一系列問(wèn)題進(jìn)行把握，進(jìn)而導(dǎo)致了眾多相關(guān)的工作比較難開(kāi)展。最后就是民航精神融入到大學(xué)生日常思想政治教育的過(guò)程中缺乏相應(yīng)的創(chuàng)新舉措。民航精神融入到大學(xué)生日常的思想政治教育中是一個(gè)復(fù)雜而又系統(tǒng)的工程，在這一過(guò)程中就離不開(kāi)創(chuàng)新的支持，教師要充分地發(fā)揮自己的主導(dǎo)作用，與學(xué)生們之間進(jìn)行互動(dòng)，在這一過(guò)程中，需要教育環(huán)境的支持，同樣也需要組織保障，方法保障以及機(jī)制保障等方方面面的支持。

四、推進(jìn)民航精神融入大學(xué)生日常思想政治教育的策略

（一）建立思政課程領(lǐng)導(dǎo)體系

高校思想政治課程的開(kāi)展離不開(kāi)高校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，因此，高校只有加強(qiáng)對(duì)與思想政治教育的領(lǐng)導(dǎo)力度才能夠保障思想政治教育課程能夠正常高效地開(kāi)展。在這一方面上來(lái)說(shuō)，民航精神要融入到大學(xué)生日常的思想政治教育中就要充分地發(fā)揮高校自身的領(lǐng)導(dǎo)作用，在日常的教學(xué)過(guò)程中，落實(shí)責(zé)任制，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，從而開(kāi)展自上而下全員參與的模式，采用評(píng)估制度，將高校的各部門(mén)緊密聯(lián)系在一起，建立思想政治教育課程的領(lǐng)導(dǎo)體系，確保民航精神融入大學(xué)生日常思想政治教育的相關(guān)工作能夠得到落實(shí)。

（二）創(chuàng)新舉措

鑒于民航精神融入到大學(xué)生日常的思想政治教育中缺乏必要的創(chuàng)新舉措而難以開(kāi)展工作，這就要求高校在這一過(guò)程中要具有充分的創(chuàng)新精神，充分認(rèn)識(shí)到這是一個(gè)系統(tǒng)而又復(fù)雜的工程，創(chuàng)新教學(xué)方式，運(yùn)用新的教學(xué)理念，促進(jìn)教師與學(xué)生之間的互動(dòng)交流，學(xué)校在各方面為這一工作給予支持，為民航精神融入到高校思想政治教育中提供必要的保障，確保相關(guān)工作的正常開(kāi)展。

（三）深入探討二者之間的基本內(nèi)涵

民航精神要想能夠很好地融入到大學(xué)生日常的思想政治教育中，高校就必須要對(duì)二者之間的共同契合點(diǎn)進(jìn)行探尋，完整地尋找出二者之間的交集，進(jìn)一步地總結(jié)和發(fā)展二者之間的基本內(nèi)涵，系統(tǒng)性和整體性得對(duì)民航精神融入到大學(xué)生日常的思想政治教育工作進(jìn)行研究，讓民航精神在融入到大學(xué)生日常的思想政治教育中以后仍然能夠保持著很高的活力，更好地對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，促進(jìn)它們的全面發(fā)展。

五、結(jié)語(yǔ)

    正是因?yàn)槊窈骄駥?duì)于當(dāng)代大學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展具有非常重要的作用，因此，將民航精神融入到大學(xué)生日常的思想政治教育中就具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。所以，各方面要采取各種有效的措施來(lái)推動(dòng)民航精神融入到大學(xué)生日常的思想政治教育中，使之能夠更好地為大學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，確保大學(xué)生能夠很好的適應(yīng)社會(huì)和服務(wù)社會(huì)。

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