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淺談如何讓學(xué)生巧記快記單詞

作者:黃衛(wèi)華來源:《文學(xué)教育》日期:2017-04-13人氣:1033

對于學(xué)生來說,要學(xué)好英語,背英語單詞至關(guān)重要。掌握詞匯的多少直接影響英語學(xué)習(xí)。在這里我想談?wù)勛约涸谟⒄Z單詞教學(xué)中的一些體會。

如何巧記快記單詞呢?好成績=辛勤的汗水+正確的方法。汗水很重要,正確的方法更重要。

1.讀音規(guī)則記憶法。英語單詞很多有讀音規(guī)則,尤其是字母組合。字母組合all常發(fā)[] ,在單詞call fall small中字母組合all都發(fā)[]。字母組合ay常發(fā)[ei] ,在單詞 day may pay中字母組合ay都發(fā)[ei]。這樣類似的例子很多。學(xué)生記住了不同字母組合的發(fā)音規(guī)則,背起單詞來不就快了嗎?

2.音義聯(lián)想記憶法。有些英語單詞只要聽到它們的發(fā)音,就知道其漢語意思。如:engine 引擎、sofa沙發(fā)。教學(xué)中我很注重幫學(xué)生總結(jié)歸納這類詞,如:disco迪斯科、 hero海洛因、volt伏、typhoon臺風(fēng) 、ballet芭蕾舞 、bubble泡沫 、 vitamin維他命 、dozen打 、canteen餐廳 、tank坦克等等。學(xué)生用音義聯(lián)想法記單詞,記得特別快。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 

3.順口溜記憶法。順口溜無論中文的還是英文的,大家都喜歡。如:來就come,去就go,不知道就I don't know,關(guān)門就是close the door。念起來挺順口。再如:以f或fe結(jié)尾的單詞變復(fù)數(shù)時,改f或fe為v,再加es。wife knife wolf thief shelf  life half leaf它們的復(fù)數(shù)分別是wives knives wolves thieves shelves lives  halves leaves.把這些名詞用順口溜串起來就是:妻子(wife)持刀(knife)去宰狼(wolf),小偷(thief)看見著了慌,躲在架下(shelf)保己命(life),半數(shù)(half)樹葉(leaf)已落光。順口溜給學(xué)生的印象特別深刻,可達(dá)到長時間記憶的效果。

 4.幽默拆記單詞法。不單加前綴或后綴的派生詞可用拆記法,很多合成詞或無規(guī)則構(gòu)成的詞也可用拆記法。如:history歷史,可拆成his(他的) story(故事 ),可以這樣聯(lián)想:他的故事就是歷史嘛!又如:passport護(hù)照,可拆成pass(經(jīng)過)和port(港口),可以這樣聯(lián)想:通過出入境港口就需要護(hù)照嘛!拆記單詞法可以鏈狀地串聯(lián)詞匯。學(xué)生在閱讀時碰到未學(xué)過的單詞,經(jīng)過拆解識別很容易猜到生詞的大體含義。

5.辨別詞匯記憶法。就是對形近詞匯的相似處和差異處進(jìn)行比較記憶。英語詞匯中有很多形近單詞。如see與sea、father與farther、both與bath、choose與goose等等。這些形近詞匯學(xué)生稍不留神就寫錯了,經(jīng)常鬧出這樣或那樣的笑話。如:一群綿羊在田野里吃草,譯成:A group of sheep are eating glass in the field.把grass(草)寫成了glass(玻璃)。就鬧笑話了。處理這類問題時,就是要讓學(xué)生把形近詞匯的不同處認(rèn)認(rèn)真真的辨別出來,并牢牢記住。與之相反的另一種就是記住形近詞匯的相同處或相似處。如:advice與advise、breathe與breath、different與difference等。這些單詞主體是相同的,只是拼寫時詞尾發(fā)生了變化,從而就從一種詞性變成了另一種詞性。區(qū)分出了這些形近詞匯的詞性也就區(qū)分出了它們的用法。這不就省時省力,事半功倍了嗎?                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  

6.閱讀識記詞匯法。就是通過大量閱讀英語文章報刊雜志的方法來記單詞。通過閱讀,新舊詞匯反復(fù)出現(xiàn),既擴(kuò)大了新詞匯又鞏固了舊詞匯。

背單詞的方法很多,同學(xué)們可以在學(xué)習(xí)實踐中去探索發(fā)現(xiàn)那些方法更合適自己。


本文來源:《文學(xué)教育》:http://k2057.cn/w/wy/63.html

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