科研課題如何選題？

選題是科研的起點(diǎn)，是科研工作者要做好的第一步。通常來(lái)說(shuō)，科研選題就是形成、選擇和確定所要研究和解決的問(wèn)題。但是一到課題申報(bào)的時(shí)間，很多老師就不免有些抓耳撓腮：如何選題才能贏得評(píng)委的青睞？這么多選題中如何才能避免和他人撞題呢？

科學(xué)學(xué)的創(chuàng)立者貝爾納曾指出:“課題的形成和選擇，無(wú)論是作為外部的經(jīng)濟(jì)技術(shù)要求，抑或作為科學(xué)本身的要求，都是研究工作中最復(fù)雜的一個(gè)階段”。

在復(fù)雜而具有決定性意義的環(huán)節(jié)，我們可以采取以下三個(gè)方案來(lái)進(jìn)行科研選題。

01   定量研究

定量研究第一步是觀察因變量趨勢(shì)，或者一個(gè)反常的現(xiàn)象，第二步就是尋找可能解釋這個(gè)因變量產(chǎn)生的自變量，分析它的相關(guān)性以得出一個(gè)相關(guān)結(jié)論。

俗話說(shuō)，事出反常必有因。如果一件事情違反了之前的事物發(fā)展規(guī)律，那它背后一定是有反常的因素作為推手的，而這就為我們的研究提供了一個(gè)很好的切入點(diǎn)。

舉個(gè)例子：假如我國(guó)的人口增長(zhǎng)情況是基本處于每年2%的一個(gè)增長(zhǎng)率，但是在某一年，比如說(shuō)是在1942年突然出現(xiàn)了一個(gè)3%的負(fù)增長(zhǎng)，那么我們就要通過(guò)數(shù)據(jù)變化去看一下1942年到底發(fā)生了什么情況？有一個(gè)什么樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？為什么人口增長(zhǎng)呈現(xiàn)了負(fù)增長(zhǎng)的狀況？也許這些影響因素可能包括自然災(zāi)害、戰(zhàn)爭(zhēng)或者相關(guān)政策等。我們知道，1942年發(fā)生了饑荒，這個(gè)可能就是背后存在的原因。

簡(jiǎn)而言之，我們要研究1942年這樣一個(gè)特殊的狀況，那么我們的一個(gè)出發(fā)點(diǎn)就是數(shù)量，我們先觀察到了人口增長(zhǎng)率的呈現(xiàn)負(fù)數(shù)，再?gòu)臄?shù)據(jù)角度開(kāi)始入手，這個(gè)是定量研究，從這個(gè)角度我們也許可以找到一個(gè)值得研究的題目。

02   理論研究

理論研究就是從實(shí)際問(wèn)題入手，對(duì)種種社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行具體的研究。

具體步驟：第一步可以根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)描述現(xiàn)象并給出幾個(gè)基本的現(xiàn)象解釋，第二步對(duì)照已有的理論看看自己的回答和理論之間是否一致，第三步如果理論不能很好的解釋現(xiàn)有的現(xiàn)象，則可以進(jìn)一步改進(jìn)這個(gè)理論。

假設(shè)我們看到了大量的女生買(mǎi)口紅，或者看到了口紅的銷(xiāo)量總量增長(zhǎng)了。

根據(jù)百度百科的解釋“口紅效應(yīng)”的根本原因就是經(jīng)濟(jì)蕭條，消費(fèi)者只能用低價(jià)的奢侈品來(lái)滿足自己的購(gòu)買(mǎi)欲，口紅效應(yīng)所給出的一個(gè)理論緣由是否會(huì)讓你信服呢？是否隨著時(shí)代的變化這個(gè)理論就不再成立了呢？會(huì)不會(huì)有別的原因讓這個(gè)口紅銷(xiāo)量變大呢？

比如說(shuō)目前職業(yè)女性越來(lái)越多，她們需要化妝以應(yīng)對(duì)不同的工作場(chǎng)合，有沒(méi)有可能使口紅的銷(xiāo)量變大呢？

再比如說(shuō)，現(xiàn)在社交通訊的發(fā)展人們有通過(guò)購(gòu)買(mǎi)口紅去“曬”、去“秀恩愛(ài)”的心理，有沒(méi)有可能使口紅的銷(xiāo)量變大呢？

又比如說(shuō)，著名的主播李佳琪，在五分鐘之內(nèi)賣(mài)出15000支口紅，這種推銷(xiāo)有沒(méi)有可能使口紅銷(xiāo)量突增呢？

將我們的思考反饋給相關(guān)理論，這就是理論研究的進(jìn)一步深化。

03   實(shí)證研究

實(shí)證研究就是建立于新資源、新數(shù)據(jù)、新政策等。現(xiàn)在新出臺(tái)的一個(gè)政策是關(guān)于謠言的一些分析，網(wǎng)信辦提出謠言要追根溯源，要看到最開(kāi)始發(fā)出人是誰(shuí)？這是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)一步清朗化的一個(gè)有效手段。

那么，我們是否可以從這個(gè)新的政策入手找到一個(gè)好的題目呢？比如說(shuō)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)空間凈化之類(lèi)的研究選題。

04  補(bǔ)充：案例研究

案例研究是對(duì)某個(gè)具體的案例（具體時(shí)間點(diǎn)的具體情景、具體人群）發(fā)生的研究興趣，常常綜合運(yùn)用多種研究方法，比如定性和定量的mixed methods.

以下面這個(gè)文章題目為例“夏曾玉，&謝健.(2003).區(qū)域品牌建設(shè)探討——溫州案例研究.中國(guó)工業(yè)經(jīng)濟(jì)(10)，43-48”.這篇是關(guān)于一個(gè)地域性的一個(gè)案例研究，他不是一個(gè)具體的研究方法，只能說(shuō)是研究策略。案例研究可以從具體的人事出發(fā)，為我們找到合適的選題。

但是在申請(qǐng)課題的時(shí)候，盡量不要把案例研究寫(xiě)在研究方法里面

掌握科研選題的技能是科學(xué)立項(xiàng)的第一步，好的選題直接決定了課題申報(bào)的成功與否。關(guān)于科研選題，你還有哪些疑惑呢？