校園文化活動在傳播思想政治教育中的功能

高校校園文化活動不僅能豐富大學生的課余文化生活，更有利于加深大學生的思想深度，提升大學生的認識水平。根據(jù)教育部、共青團中央在《關于進一步加強高等學校校園文化建設的意見》中的指示精神，校園文化需要切實加強自身內涵、精心設計、認真組織，高校要開展多姿多彩、模式創(chuàng)新、特點明晰的高質量校園文化活動，不拘于傳統(tǒng)形式，廣泛涉及多領域，努力打造精品校園文化活動，傳播先進優(yōu)秀文化。將優(yōu)良品質和美好品德融入校園文化活動中去，使廣大青年學生在活動實踐中得到思想上的熏陶，精神上的滿足，道德上的升華。積極向上、內涵豐富的校園文化不僅是課外的單一存在，更是講臺的實踐化延伸，能夠有效提高學生自我學習的熱情，激發(fā)學生解決現(xiàn)實問題的能力與潛力。校園文化能夠幫助大學生做到自我實現(xiàn)和自我提升相結合，個人品德與社會公德相適應，以達到人格上的健全和完善。校園文化內容、模式均有高度的發(fā)拓展?jié)摿Γ梢越o予擁有各式技能的學生最好的展示平臺，當前，校園文化多依存于高校社團組織，思政工作者需要開動腦筋、適應需求，將思想教育和活動開展有機整合。如何在高校校園文化活動中融入思想政治教育，是本文想要探索的關鍵。

一、高校思政工作的重要性及必要性

思想政治教育是中國精神文明建設的首要內容，也是解決社會矛盾和問題的主要途徑之一。改革開放以來，黨中央多次對學校思政工作作出重要指示，堅持推動思政課改革創(chuàng)新，思政工作的成效直接影響社會主義建設者和接班人的培養(yǎng)問題，肩負著重要的歷史責任。新時代下的青年大學生面臨錯綜復雜的外部思想環(huán)境，必須樹立正確三觀，將個人價值同黨和國家的事業(yè)緊密聯(lián)系?！扒嗄暌淮欣硐?、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望?！边@是習近平總書記和黨中央對青年一代的殷切期望與深切囑托。高校是青年教育工作的主陣地，積極開展思政教育工作，有利于提升青年大學生認知水平，拓深思想境界，將意識形態(tài)領域的主動權牢牢掌握在自己手中。

二、校園文化活動在傳播思想政治教育中的功能

校園文化在傳播過程中，可以推動提高制度文化認同，凝聚精神文化認同。校園文化擁有豐富的價值引領，只有深掘校園文化意義，才能激發(fā)更寬廣拓展方向。高校應涵養(yǎng)優(yōu)秀文化環(huán)境，培養(yǎng)學生對文化價值的深層認知，同時，建立校園文化與意識形態(tài)的有機互動，良好的政治導向是校園文化長久發(fā)展的重要元素和有利保障。

傳承與創(chuàng)新，發(fā)散和凝聚的矛盾關系是校園文化繁榮的強大動力。高校在發(fā)展歷程中積累下許多優(yōu)秀的價值觀念，也在突破中發(fā)現(xiàn)了新型治學模式，探索的勇氣離不開歷史經(jīng)驗與客觀真理的支撐，沒有根基的創(chuàng)新只能是無根浮萍，因此，在傳承中創(chuàng)新是校園文化螺旋上升的必經(jīng)之路，這一路徑上產(chǎn)生的成果也必將促進高校文化建設。在另一對矛盾中，校園文化確需鼓勵學生的發(fā)散性延展，但也要對自身的吸引力有充分自信，適應現(xiàn)實環(huán)境和群眾心理的優(yōu)秀校園文化能有效激發(fā)學生的個人情懷，鼓勵學生在心理和行動上更加成熟，成長為具有高度責任感的主人翁集體，為校園建設建言獻策。

高校教學專業(yè)性強，節(jié)奏性快，在大學生緊張的學習生活之余，豐富的校園文化活動可以緩解自身疲憊，增加生活意趣，與此同時，思政教育工作可以融入校園文化活動中去，在輕松愉悅的氛圍中進行功能性發(fā)散。

三、高校思政工作在校園文化活動中的應用

（一）完善精神文明建設，落實“人文化”理念

高校立德樹人是教育的根本，在廣泛開展思想教育的同時，充分認識到校園文化作為教育載體的重要作用，并將校園文化建設在考核中作為重要指標之一。重視和加強校風建設，培育良好的教風和學風，堅持以正面教育和強化管理作為建設優(yōu)良院風、學風的關鍵，開展各類校園精神文明建設活動，如組織開展新老生交流會、考研交流會、堅持早晚自習、落實無手機課堂引導學生端正學習態(tài)度；組織各項專業(yè)技能比賽，如：知識競賽、演講比賽、讀書報告會等活動，推動自我教育、自我管理、自我服務理念深入人心，增強學生四個“自信”。

培育理想信念，落實人文教育。在以理想信念教育為核心的工作精神指導下，組織觀看“長征”“厲害了，我的國”等愛國主義教育影片，切實深入進行人文認知和思想境界教育；充分發(fā)揮先進模范的引領示范作用；以愛國主義和重大歷史節(jié)點知識教育為切入點，培育弘揚民族精神；以傳承優(yōu)秀民族文化精神為內涵，組織開展“清明朗誦祭奠英烈”“崢嶸一二九、揚帆再起航知識競賽”“民族團結一家親中秋定向越野”等活動使校園文化成為傳承、發(fā)揚民族精神的重要載體。

（二） 依托石河子大學的兵團屬性，落實兵團精神育人效果

“熱愛祖國、無私奉獻、艱苦奮斗、開拓進取”是兵團精神的主要內涵。石河子大學作為兵團高校，擁有著“以兵團精神育人，為維穩(wěn)戍邊服務”的辦學特色，校園文化活動也應該具有自身的特色。通過組織各項社會實踐，身體力行兵團精神。緊跟兵團向南發(fā)展戰(zhàn)略，加強對南疆社會實踐項目的幫扶措施，建立社會實踐基地，因地制宜制定幫扶措施，從“文化下鄉(xiāng)”到“科技下鄉(xiāng)”，在帶動當?shù)匚幕?jīng)濟發(fā)展的同時，充分發(fā)揮實踐育人的功效。以“扎根邊疆，獻身邊疆”為主題開展兵團故事分享會，尋找兵團故事，傳承兵團精神，堅持立足兵團、服務新疆，強化兵團精神育人效果。

（三）依托學生社團，打造“品牌化”活動

社團是以學生的共同愛好和興趣為基礎和紐帶，內容豐富，形式多樣的學生組織。它不僅能夠拓寬學生的學習交流途徑，增強學生的創(chuàng)新能力，且更加利于繁榮校園文化生活。在這一前提下，學生社團的思想政治教育工作就顯得尤為重要。推進學生社團、支部一體化，把握住各類學生社團組織的思想高地，發(fā)揮旗幟引領作用，把思想政治教育工作作為導向,依托學生社團開展先進文化建設活動,搭建學生成長成才平臺。

以服務學生為宗旨，打造精品社團文化活動，豐富校園文化生活。目前我校的社團主要分為四類：學術科創(chuàng)、志愿服務、語言文學、體育健康。不斷追求校園文化文化高品位和高層次,努力提升活動內涵，結合各社團專業(yè)特色，經(jīng)過不斷改進與完善，力圖打造一批影響范圍廣、可操作性強的品牌化活動。

依托志愿服務類社團開展志愿活動，堅持志愿服務常態(tài)化，建立志愿服務基地，關愛空巢老人、社區(qū)中小學生課程輔導、志愿募捐等服務常態(tài)化、定向化開展。積極踐行雷鋒志愿服務精神，弘揚無私奉獻的志愿服務品質。

（四）建設文化傳播陣地，開拓校園文化活動新途徑

積極探索文化新載體和新途徑，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)強大的信息流功能，推廣學習線上平臺建設，發(fā)揮在傳播優(yōu)秀思想、促進思政教育等措施中網(wǎng)絡的重要作用，打造集多種特性于一身的高校流媒體“新基建”。以微信公眾號為重點，牢牢把握網(wǎng)絡文化建設主動權，結合重要節(jié)假日，開設專題板塊，如：“中秋月圓，游子思鄉(xiāng)”古詩詞鑒賞、“清明寄哀思”詩歌朗誦、“傳統(tǒng)節(jié)日小科普”等活動，同時進一步創(chuàng)新微信組織架構、功能設計，強化工作導向，將日?；顒优c微信平臺相融合，實現(xiàn)線上有宣傳，線下有活動，形成網(wǎng)絡文化建設工作體系，確保正確的發(fā)展方向。

四、結語

高校思政工作是一個長期、復雜的過程，在思政課堂之外，我們應當抓住校園文化活動這一學生參與度、接受度、喜愛度更高的形式進行思想政治教育，將思想政治教育真正貫穿新時代大學生高校生涯的全過程。通過不斷地進行探索，開展形式更加靈活、內容更加豐富、思想教育屬性更強的校園文化活動，進一步推進高校思想政治教育工作，切實保證思政教育效果，在探索校園文化活動中思政工作的路徑上開創(chuàng)新的高點。

本文來源：《魅力中國》：http://k2057.cn/w/wy/25805.html