論縣級(jí)圖書(shū)館閱讀推廣的優(yōu)化策略

閱讀是獲取知識(shí)的重要途徑，也是提高自我，發(fā)展自身文化內(nèi)涵的重要手段。全民閱讀對(duì)于我國(guó)文化的發(fā)展來(lái)說(shuō)十分重要無(wú)論是青少年還是中年人群，都應(yīng)積極參與到全民閱讀的過(guò)程中，不斷豐富自身的知識(shí)內(nèi)涵，拓展自身的視野，深化自身的知識(shí)體系。但在現(xiàn)如今的社會(huì)背景下，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，使得人們對(duì)于閱讀缺少了一定的理解，人們?cè)絹?lái)越不重視閱讀的作用，認(rèn)為閱讀對(duì)于人們的生活和發(fā)展來(lái)說(shuō)并不是很重要。因此，在進(jìn)行閱讀推廣的過(guò)程中，要讓人們明白閱讀的重要意義，提高人們的閱讀意識(shí)。

圖書(shū)館內(nèi)推廣閱讀的重要性

（一）能夠提高人們的文化素養(yǎng)

讀書(shū)能夠豐富人們的精神生活，也是提高人們文化素養(yǎng)的重要手段。但在目前的社會(huì)背景下，人們周?chē)际请娮有畔⒓夹g(shù)產(chǎn)品，這就使得人們對(duì)于紙質(zhì)版的書(shū)本閱讀逐漸失去了興趣。其次，人們?cè)陂喿x的過(guò)程中，只會(huì)選擇一些自己感興趣的書(shū)本進(jìn)行閱讀，這對(duì)于人們文化素養(yǎng)的全面提升十分不利。而圖書(shū)館開(kāi)展推廣閱讀，可以讓人們明白閱讀的重要性，對(duì)于人文化素養(yǎng)的提升具有重要的作用，了解各種書(shū)籍對(duì)我國(guó)文化的促進(jìn)作用。這樣一來(lái)，可以吸引人們進(jìn)行閱讀，使人們不斷地豐富自身的文化內(nèi)涵，提高自身的文化素養(yǎng)。

（二）對(duì)于構(gòu)建和諧社會(huì)有重要的作用

在如今的社會(huì)生活中，知識(shí)起到了重要的作用，閱讀是獲取知識(shí)的重要途徑。在圖書(shū)館推廣閱讀的過(guò)程中，人們能夠?qū)χR(shí)的重要性進(jìn)行了解，從而認(rèn)識(shí)到閱讀在生活中有什么樣的作用，可以鼓勵(lì)人們多看書(shū)，讀好書(shū)，使人們形成良好的閱讀習(xí)慣，開(kāi)拓視野，豐富自身的知識(shí)體系。此外，在進(jìn)行閱讀推廣的過(guò)程中，圖書(shū)館可以為人們營(yíng)造一種舒適的閱讀環(huán)境，人們?cè)谄渲心軌蚴艿窖眨軌蜢o下心來(lái)進(jìn)行閱讀，豐富人們的文化內(nèi)涵，可以幫助構(gòu)成文化型的社會(huì)，這對(duì)于我國(guó)文化的發(fā)展具有重要的作用[1]。

圖書(shū)館推廣閱讀的相關(guān)策略

（一）政府方面應(yīng)提供相關(guān)的政策支持

在進(jìn)行閱讀推廣的過(guò)程中，政府部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)相關(guān)閱讀內(nèi)容的重視程度，并派出專(zhuān)業(yè)的人員對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo)，找出推廣過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，制定相關(guān)的圖書(shū)館閱讀推廣政策，對(duì)圖書(shū)館推廣閱讀的過(guò)程制定科學(xué)合理的政策。其次，政府方面也要加強(qiáng)對(duì)閱讀的推廣，可以發(fā)布一些相關(guān)的政策，鼓勵(lì)人們進(jìn)行積極的閱讀，提高人們對(duì)于閱讀的認(rèn)知，積極鼓勵(lì)社區(qū)人民以及各個(gè)群體人民參加到閱讀的過(guò)程中，提高推廣閱讀的知名度和影響力。此外，相關(guān)的政府部門(mén)還可以結(jié)合一些多媒體形式，對(duì)推廣閱讀進(jìn)行積極地宣傳，讓人們了解到閱讀的重要性，促進(jìn)你人們文化內(nèi)涵的提升。

（二）優(yōu)化閱讀環(huán)境，提高圖書(shū)館的服務(wù)質(zhì)量

在進(jìn)行推廣閱讀的過(guò)程中，圖書(shū)館應(yīng)利用多種方式對(duì)其進(jìn)行推廣，例如微信公眾號(hào)、微博等新媒體技術(shù)，還可以和當(dāng)?shù)氐拿襟w進(jìn)行聯(lián)合的推廣，增強(qiáng)閱讀在人們心中的重要性。在進(jìn)行推廣閱讀的過(guò)程中，圖書(shū)館要對(duì)自身館內(nèi)外的環(huán)境進(jìn)行優(yōu)化，干凈舒適的環(huán)境能夠增強(qiáng)人們閱讀的興趣。此外，要對(duì)圖書(shū)做好排序，對(duì)于館內(nèi)的不同人員，進(jìn)行不同的閱讀文本推薦。例如，對(duì)中學(xué)生提供關(guān)于考試的相關(guān)性書(shū)籍；對(duì)于女性，可以推薦一些有關(guān)美容、家庭、做飯等的書(shū)籍……其次，圖書(shū)館還要對(duì)經(jīng)典書(shū)籍的閱讀進(jìn)行推廣，增強(qiáng)人們對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚(yáng)。圖書(shū)館可以將這些書(shū)籍放在書(shū)架上，按照一定的時(shí)間順序或是故事情節(jié)順序等，幫助人們了解相關(guān)的故事情節(jié)發(fā)展。此外，還可以聘請(qǐng)一些專(zhuān)業(yè)人士對(duì)相關(guān)的經(jīng)典書(shū)籍向人們講解，加強(qiáng)傳統(tǒng)文化對(duì)人們的影響，提高人們的文化內(nèi)涵。

（三）豐富圖書(shū)館的書(shū)本資源

在推廣閱讀的過(guò)程中，圖書(shū)館要對(duì)自身的圖書(shū)收藏量做好記錄。此外，在進(jìn)行圖書(shū)推廣的過(guò)程中，相關(guān)的工作人員還可以對(duì)人們的閱讀傾向進(jìn)行了解，對(duì)人們喜歡閱讀的書(shū)籍進(jìn)行檢查，如果圖書(shū)館內(nèi)沒(méi)有相關(guān)的收藏，要及時(shí)增加圖書(shū)的收藏。此外，還要對(duì)圖書(shū)館內(nèi)的借書(shū)和還書(shū)做好記錄，對(duì)于一些借閱量較高的書(shū)本，圖書(shū)館可以適當(dāng)?shù)卦黾訄D書(shū)的收藏，例如一些專(zhuān)業(yè)性的書(shū)籍，像財(cái)經(jīng)、烹飪等的書(shū)籍，應(yīng)加大圖書(shū)的收藏量，便于人們進(jìn)行借閱。此外，在圖書(shū)館內(nèi)，還可以放置一些意見(jiàn)本，讓人們對(duì)自己在閱讀過(guò)程中的不滿意的地方寫(xiě)在上面，館內(nèi)的相關(guān)人員要定期對(duì)這些意見(jiàn)簿進(jìn)行查閱，統(tǒng)計(jì)人們對(duì)哪些地方有不一樣的看法，無(wú)論是圖書(shū)的數(shù)量、館內(nèi)的環(huán)境以及服務(wù)態(tài)度等，圖書(shū)館都要進(jìn)行虛心的接受，制定相關(guān)的策略，對(duì)其進(jìn)行改進(jìn)。此外，圖書(shū)館還要根據(jù)讀者的閱讀情況以及閱讀興趣，購(gòu)進(jìn)一些相關(guān)的書(shū)籍，豐富圖書(shū)館內(nèi)的書(shū)籍資源，滿足讀者的需求[2]。

三、結(jié)語(yǔ)：在現(xiàn)如今的社會(huì)生活中，閱讀占據(jù)著重要的地位，它能夠豐富人們的知識(shí)體系，拓展人們的視野，增強(qiáng)人們對(duì)相關(guān)知識(shí)和相關(guān)問(wèn)題的理解能力。此外，圖書(shū)館還應(yīng)創(chuàng)新推廣的方式，加強(qiáng)人們對(duì)閱讀的理解，促進(jìn)人們的發(fā)展。

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