你想過(guò)嗎？為什么評(píng)職稱一定要發(fā)論文？

問(wèn)：你有沒(méi)有想過(guò)，為什么評(píng)職稱一定要發(fā)論文呢？

答：沒(méi)想過(guò)，文件規(guī)定發(fā)論文可以加分，所以就發(fā)了啊！

人才講求全面發(fā)展，不僅要有技術(shù)有本領(lǐng)，更應(yīng)該懂得理論知識(shí)。寫(xiě)論文就是考驗(yàn)一個(gè)人書(shū)面能力、理論知識(shí)的重要途徑。再者，你通過(guò)做實(shí)驗(yàn)做研究，在某一領(lǐng)域獲得了突破性成果，那你肯定是想要把這項(xiàng)成果公布與眾，展示一下自己的新發(fā)現(xiàn)、自己的才能，發(fā)表論文正是一條學(xué)術(shù)交流的絕佳途徑……

論文發(fā)表的好處有許多，一兩句話是說(shuō)不完的，但是論文發(fā)表的道路著實(shí)有些艱難。

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我們?cè)诎l(fā)表論文之前會(huì)思考，“我是要發(fā)國(guó)外期刊呢？還是發(fā)國(guó)內(nèi)期刊？”

“如果發(fā)國(guó)內(nèi)期刊，那么是發(fā)核心，還是普刊呢？”

這樣思考的作者，等于默認(rèn)論文發(fā)表的級(jí)別。那么，這三種級(jí)別各有什么優(yōu)缺點(diǎn)呢？

我們一個(gè)一個(gè)來(lái)分析一下：

國(guó)外期刊（主要指SCI、EI、SSCI、CPCI收錄的期刊）的認(rèn)可度比較高，如果你的文章能被SCI收錄，學(xué)校評(píng)職的時(shí)候一般可以加30-80分左右，但是國(guó)外期刊要求非常嚴(yán)格。

首先，文章質(zhì)量要求。國(guó)外期刊對(duì)文章質(zhì)量要求是最高的，把關(guān)嚴(yán)格，一篇文章通常會(huì)經(jīng)過(guò)3-5個(gè)同行評(píng)審。而且國(guó)外期刊的文章都是英文發(fā)表的，而中英文之間的差異決定了中國(guó)作者在發(fā)文章的時(shí)候會(huì)有一些語(yǔ)言障礙，這些障礙很有可能影響到文章的表達(dá)，繼而影響到論文的發(fā)表。

其次，國(guó)外期刊的不確定因素有很多，比如出版和檢索時(shí)間可控性風(fēng)險(xiǎn)比較大。國(guó)內(nèi)發(fā)SCI文章，一般有商業(yè)合作和主題約稿兩種形式。

我們一般走的是主題約稿形式，出版時(shí)間可以確定，檢索時(shí)間也很精準(zhǔn)，全程可以通過(guò)郵箱監(jiān)控。

國(guó)內(nèi)期刊 主要是核心與非核心之分，其中核心的認(rèn)可度比較高，但是它的不確定因素是非常多的。

核心一般要求作者單位，職院、三本、非知名單位的老師投稿通過(guò)率比較低。其次，核心對(duì)于稿件質(zhì)量要求比較高，要求查重在10%以內(nèi)?；谏鲜鲈颍诵牡膶徃逯芷谙鄬?duì)普刊要多出3-4周，而且刊期晚，價(jià)格高，時(shí)不時(shí)地會(huì)有延期的情況出現(xiàn)。

普刊雖然要求沒(méi)有那么高，但是一些低質(zhì)量的刊物經(jīng)常會(huì)面臨被整改的風(fēng)險(xiǎn)。

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發(fā)論文并不是評(píng)職的唯一途徑，還可以走作品、書(shū)評(píng)、著作以及專(zhuān)利這些捷徑。為什么把這四種方式成為捷徑呢？且看小編慢慢道來(lái)：

|    作品

作品這種形式，想必都不陌生，我們以前就已經(jīng)講的很全面了，這里只簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)。

作品在各大單位認(rèn)可度都是比較高的，因?yàn)橛械膶?zhuān)業(yè)只能發(fā)作品，但是作品有一點(diǎn)，它只能起到加分作用，不能作為評(píng)職的中流砥柱。

很多老師不認(rèn)可作品的原因是，有部分期刊沒(méi)有把作品列為正文部分，所以他們覺(jué)得作品的檔次會(huì)有點(diǎn)低。

其實(shí)這個(gè)看法是錯(cuò)的，前幾年作品確實(shí)沒(méi)有引起太多的關(guān)注，最近幾年，編輯越來(lái)越注重作品的價(jià)值。而且新聞出版總署方面也開(kāi)始關(guān)注作品，再過(guò)幾年，作品的要求將會(huì)越來(lái)越高，至于會(huì)不會(huì)有單位要求，這個(gè)就不能保證了。

* 我們私下討論的時(shí)候，也經(jīng)常會(huì)問(wèn)，“為啥設(shè)計(jì)類(lèi)的老師不發(fā)作品非要發(fā)論文呢？”“要是我，必須必 發(fā)作品，又不用特意去寫(xiě)作，還能加分，版面費(fèi)低不說(shuō)，審稿出刊還快，一舉四得呢！”

|    書(shū)評(píng)

書(shū)評(píng)最大的優(yōu)點(diǎn)是不限單位，可掛課題可結(jié)項(xiàng)，不管哪個(gè)專(zhuān)業(yè)的老師都可以發(fā)表，不限制方向?？梢哉f(shuō)，書(shū)評(píng)是職院、“偏”方向老師晉升職稱的一塊敲門(mén)磚。

但是書(shū)評(píng)的認(rèn)可度稍微差一點(diǎn)點(diǎn)，還記得小編講了一個(gè)小竅門(mén)，【怎樣了解單位是否認(rèn)可書(shū)評(píng)？】

超級(jí)簡(jiǎn)單的！在知網(wǎng)“高級(jí)檢索”頁(yè)面搜索你的單位，再輸入主題“評(píng)”，如果發(fā)書(shū)評(píng)的老師比較多，就說(shuō)明貴單位是認(rèn)可書(shū)評(píng)這種形式的，你也可以試試喲！

不過(guò)最好還是咨詢一下單位的科研處！

回到正題，現(xiàn)在很多期刊的書(shū)評(píng)格式已經(jīng)和正文沒(méi)有區(qū)別了，比如《出版廣角》，它的書(shū)評(píng)有摘要關(guān)鍵詞，只不過(guò)它的書(shū)評(píng)欄目換了個(gè)名稱，叫做【全民閱讀】

再比如《電池》，它的書(shū)評(píng)有目錄有頁(yè)碼上知網(wǎng)，和正文的已經(jīng)沒(méi)有區(qū)別了，相當(dāng)于就是正文，只不過(guò)欄目名稱叫做【書(shū)評(píng)】。

當(dāng)然，不排除有的期刊書(shū)評(píng)目錄頁(yè)碼不全的情況。這種形式的“論文”，喜歡的人是真喜歡，不喜歡的人~當(dāng)然發(fā)一次，也會(huì)喜歡的。

|   著作、專(zhuān)利

著作和專(zhuān)利比較相似，一般情況下，時(shí)間跨度比論文稍長(zhǎng)，也可加分評(píng)職，認(rèn)可度也比較高。

有的作者一聽(tīng)【著作】和【專(zhuān)利】，好像被嚇住一樣，其實(shí)操作都沒(méi)有那么復(fù)雜，只要跟著流程走就沒(méi)有問(wèn)題。

關(guān)于著作要說(shuō)明的是：

副主編在新聞出版總署是查不到的，而且有的單位不太認(rèn)可，在出書(shū)的時(shí)候一定要注意一下。

說(shuō)到這兒，再說(shuō)一下專(zhuān)利的一個(gè)情況。

現(xiàn)在有一個(gè)軟著作權(quán)，只要一次申（jiao）請(qǐng)（fei）終身受（mian）益（fei），想了解的可以私戳小編（zzqklm001）