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職稱文件應(yīng)該這樣看,省時(shí)省錢更省心!

作者:中州期刊聯(lián)盟來源:k2057.cn日期:2019-09-02人氣:3740
【職稱】是一個(gè)大關(guān),雖然弊端重重,但是卻沒有辦法躲開。也有人反映發(fā)論文版面費(fèi)太高,小編認(rèn)為凡是有這種想法的人,可能都是沒有掌握住訣竅。今天以某大學(xué)的評(píng)職文件為例,解析一下應(yīng)該怎么準(zhǔn)備評(píng)職,各位老師,搬小板凳坐下聽吧~

(*聲明:本文針對人文社科類,自然科學(xué)大體相似)


一、學(xué)術(shù)論文


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(學(xué)術(shù)論文獎(jiǎng)勵(lì))


這個(gè)文件有點(diǎn)啰嗦了,小編盡量說的通俗一點(diǎn),簡潔一點(diǎn)哈:

首先,關(guān)于加分情況:

國外期刊加分最高,分值在40-100不等,具體說來,SSCI四區(qū)<SSCI三區(qū)=A&HCI<SSCI二區(qū)<SSCI一區(qū)

國內(nèi)期刊緊隨其后,分值在2-30不等,具體說來,CN<北核=C擴(kuò)<南核<報(bào)刊。

(*C擴(kuò)在國內(nèi)的認(rèn)可度不同,具體看單位要求)

原文件有說明部分,小編覺得對我們這篇文章作用不大,所以沒有引用。

【說明】要求論文發(fā)表需是正刊,年限起始時(shí)間在201*年。

剖析:

以前評(píng)職稱情況是只要你夠標(biāo)準(zhǔn)了,就可以評(píng)職。隨著評(píng)職大軍的日益擴(kuò)展,評(píng)職不再看是否過線,而是看誰的分值高。

小編以前有個(gè)作者,XX大學(xué)的老師,發(fā)了有2篇南核,3篇北核,還有若干CN,這些論文的加分遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了單位規(guī)定的“及格線”,但是最后結(jié)果出來的時(shí)候,這個(gè)老師沒評(píng)上,原來還有一個(gè)比他更狠的老師,一下子發(fā)了3篇南核。

評(píng)職,著實(shí)太“南”了。

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有點(diǎn)跑遠(yuǎn)了,我們再拐回來看這個(gè)表格。先說我們熟悉的,(以下價(jià)格以為虛設(shè),實(shí)際情況參照期刊價(jià)格)

國內(nèi)CN,一篇文章600起發(fā),頂天了也就2000+,我們按1500算,2分。(以下全部按平均水平,不再分析最低價(jià)和最高價(jià))

一篇北核,按3w算,5分。C擴(kuò)相對來說可能比北核低兩三千這個(gè)樣子。

一篇南核,6w,10分。

發(fā)國外的刊加分高,一區(qū)二區(qū)加分80-100,一般來說,最高就8w



假設(shè)這個(gè)單位要求的是50分,

普通人會(huì)想:兩篇南核(20分)+四篇北核(20分)+5篇CN(10分),好啦,就夠了,花的錢還少。

中州人會(huì)想:SSCI四區(qū)吧,分值超了,而且級(jí)別高榮譽(yù)多。

根據(jù)之前說的價(jià)格,普通人的思維要花:

6w*2+3w*4+0.15*5=24.75w

而中州人的思維只要花8w

普通人一看國外期刊價(jià)格太高,逼格也高,生怕出錯(cuò)浪費(fèi)時(shí)間浪費(fèi)金錢,索性多投幾篇核心唄,其實(shí)這樣下來,花費(fèi)的版面費(fèi)不比SSCI便宜多少。

中州人接觸這一行久了,一看評(píng)職要求,就會(huì)想到先發(fā)SSCI,只要把文章寫好了,雖然費(fèi)用高一點(diǎn),但是作用可不是一兩篇核心能比得上的。(此處沒有貶低核心得意思)

二、學(xué)術(shù)著作


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(學(xué)術(shù)著作獎(jiǎng)勵(lì))


一般很少有老師選擇出書,一是怕麻煩,二是下書號(hào)得時(shí)間太久,很可能錯(cuò)過評(píng)職時(shí)間。

小編得建議是最好選擇出書,理由如下:

1. 出書最低加分是30分,抵得上6篇CN,或者3篇北核。而著作的費(fèi)用相對較低,一般出版社編著的書要2w,簡單來說,選擇出書,加分高,價(jià)格低,評(píng)職優(yōu)選!

2. 評(píng)職肯定不是臨時(shí)決定的,可以提前一年準(zhǔn)備,等到書號(hào)下好備案完成,基本就已經(jīng)到評(píng)職的時(shí)間了,不會(huì)有很多意外。而論文發(fā)表,有可能會(huì)延期,有可能被退稿,過程曲折,比較愁人。

3. 著作的要求低,沒有單位門檻,只要過了查重率就可以。但是很多核心期刊發(fā)論文都不要職院、三本作者,無形之間限制了很多老師的晉升之路。

三、其他等情況

其他情況包括課題、基金和獲獎(jiǎng)等情況,如果展開說的話,肯定又是一大篇文章,具體的我們就留待以后再說吧!

像是課題結(jié)項(xiàng),也是要寫論文的,可以直接把結(jié)項(xiàng)論文投稿,一稿兩用,真是美哉!

綜上,評(píng)職稱不是讓你一股腦的發(fā)論文,你首先要做的是研讀評(píng)職文件里都有哪些加分項(xiàng),有沒有什么捷徑可以走的。

如果你不太清楚怎么做,才能既保證評(píng)職順利,又不用花費(fèi)更多的錢,可以把職稱文件發(fā)給我們的編輯,讓他們給你一個(gè)參考意見(純公益性)。

最后,祝:評(píng)職順利?。?!

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