新媒體在高校思想政治教育工作中的應(yīng)用研究

一、新媒體與高校思想政治教育

    “新媒體”并非是一個(gè)明確的概念，參照物不同，“新”“舊”之間的界定就不同。相對(duì)于傳統(tǒng)的紙質(zhì)印刷，廣播、電視可以算作是“新媒體”，可是相對(duì)于廣播、電視，互聯(lián)網(wǎng)衍生出的音頻、視頻、圖像、數(shù)據(jù)等也叫作“新媒體”。我們所探討的“新媒體”概念實(shí)質(zhì)上就是建立在數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)上的，以電視機(jī)、手機(jī)、計(jì)算機(jī)等為服務(wù)終端，向人們傳遞音頻、視頻、數(shù)據(jù)、遠(yuǎn)程服務(wù)等的一種全新的媒體形式。新媒體儼然成為新世紀(jì)以來(lái)重要的信息傳播媒介，也成為高校思想政治教育的重要載體形式。新媒體滲透到大學(xué)校園的各個(gè)角落，影響了在校大學(xué)生的思維習(xí)慣、生活方式、交往方式等，它一方面作為全新的教育手段引導(dǎo)大學(xué)生對(duì)思想政治教育的學(xué)習(xí)，但另一方面，網(wǎng)絡(luò)信息量的龐雜混亂也讓判斷力剛要形成的大學(xué)生容易出現(xiàn)偏差。因此，要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)信息對(duì)學(xué)生思維潛移默化的影響來(lái)進(jìn)行思想政治教育，盡可能地消除學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)思想政治教育的逆反心理，因勢(shì)利導(dǎo)，完成新媒體與傳統(tǒng)思想政治教育的完美對(duì)接。

二、新媒體為高校思想政治教育提供了新的條件

首先，新媒體憑借大量的網(wǎng)絡(luò)信息為思想政治教育提供了教育資源。傳統(tǒng)的思想政治教育資源是指哲學(xué)社會(huì)科學(xué)、思想政治理論、形式與政策等，通過(guò)這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)對(duì)大學(xué)生思想觀念進(jìn)行指導(dǎo)。新媒體能夠提供的教育資源有別于這些顯性的形式，而是讓學(xué)生在無(wú)意識(shí)中接受潛在的、間接的教育。新媒體所能提供的教育資源包括馬克思列寧主義思想、毛澤東思想、鄧小平理論等經(jīng)典名著和思想體系，也包括與生活實(shí)際密切相關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技、教育等豐富的教育資源。新媒體信息覆蓋面之廣泛令人難以想象，學(xué)生獲取教育資源的途徑豐富而多樣，這些都以隱性的方式滲透在思想政治教育學(xué)習(xí)中的方方面面。

    其次，新媒體為高校思想政治教育提供了更多的教育手段。大學(xué)生所追捧的騰訊QQ、微信、微博、電子郵件等媒體形式可以作為新的教育手段，以其便捷的方式將語(yǔ)言、文字、圖片、聲音、圖像、數(shù)據(jù)等各種信息融為一體，為思想政治教育增添了豐富的教育手段。大學(xué)生除了參加校園文化活動(dòng)以外，大部分時(shí)間都在使用新媒體進(jìn)行交流交際，因此，無(wú)不是為高校思想政治教育提供了最佳的教育途徑和契機(jī)。多種形式的共同作用，顯性教育與隱性教育的攜手推進(jìn)，是傳統(tǒng)的枯燥的政治教育學(xué)習(xí)變得既有趣味又有意義，為大學(xué)生形成正確的思想道德觀念，建立正確的價(jià)值觀、人生觀提供了有效的幫助。

三、針對(duì)新媒體環(huán)境健全思想政治教育的保障機(jī)制

制度建設(shè)是一項(xiàng)影響全局長(zhǎng)足發(fā)展的工作，要做好制度建設(shè)，才能張揚(yáng)優(yōu)秀的品質(zhì)作風(fēng)，打擊非法錯(cuò)誤的觀念行為，最終形成整個(gè)社會(huì)環(huán)境的和諧安寧。新媒體環(huán)境下，要規(guī)范思想政治教育的保障機(jī)制，推動(dòng)高校育人環(huán)境的完善，做到思想政治教育的與時(shí)俱進(jìn)，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際情況，做好創(chuàng)新發(fā)展的長(zhǎng)足準(zhǔn)備。

    因此，想要健全新媒體環(huán)境下思想政治教育的保障機(jī)制，首先應(yīng)規(guī)范新媒體的信息傳播?；ヂ?lián)網(wǎng)等新媒體形式所傳播的信息帶有無(wú)序性、即時(shí)性、隨意性的特征，直接導(dǎo)致信息量的龐雜，信息真實(shí)度有待考證，真假難辨、良莠不齊。這些都會(huì)對(duì)價(jià)值觀正在形成期的大學(xué)生造成思想沖擊，產(chǎn)生很多不利影響。除此之外，加強(qiáng)新媒體環(huán)境下高校思想政治教育工作的領(lǐng)導(dǎo)也顯得尤為重要。要將新媒體管理納入黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)調(diào)內(nèi)部組織，做好宣傳、教育、保衛(wèi)工作，調(diào)動(dòng)高校各方力量，建立嚴(yán)密的管理體制。最后，加強(qiáng)新媒體環(huán)境下思想政治教育的工作隊(duì)伍建設(shè)。高素質(zhì)的工作隊(duì)伍能將網(wǎng)絡(luò)信息中那些不利于大學(xué)生價(jià)值觀念的污穢信息屏蔽掉，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引導(dǎo)和規(guī)范網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，引導(dǎo)大學(xué)生思想觀念朝著正確的方向演進(jìn)。

四、結(jié)束語(yǔ)

   未來(lái)的人類社會(huì)，新媒體必然會(huì)逐漸智能化，新媒體對(duì)人們生活方式、思維方式的影響會(huì)逐步加大，高校教育對(duì)新媒體的應(yīng)用范圍也將越來(lái)越廣泛。因此，未來(lái)的思想政治教育一定要與新媒體相結(jié)合，才能以大學(xué)生樂于接受的形式被深入學(xué)習(xí)。新媒體對(duì)高校思想政治教育工作的挑戰(zhàn)會(huì)成為一大批教育工作者面臨的時(shí)代課題，在實(shí)踐運(yùn)用過(guò)程中要對(duì)其采取重視態(tài)度，不僅要對(duì)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，還要提出合理的針對(duì)性的解決策略。