中小學老師也能發(fā)的北大核心期刊《教學與管理》2025年選題計劃!
《教學與管理》是基教類核心,要求投稿內(nèi)容必須是基礎教育相關的選題。中小學老師也能發(fā)。
《教學與管理》側(cè)重于中學的教學管理實踐,字數(shù)以6000~10000字為宜;《教學與管理》(小學)側(cè)重小學的教學管理實踐,字數(shù)以6000~8000字為宜;《教學與管理》(理論)側(cè)重基礎教育的宏觀教育理論研究,字數(shù)以6000~14000字為宜。
正常審稿周期是3個月左右,官網(wǎng)投稿http://www.jxygl.com.cn/。投稿中需要附帶所有作者的照片和簡介信息。
以下為《教育與管理》2025年最新選題計劃
基礎教育理論與政策 · 基礎教育相關理論研究 · 中國式教育現(xiàn)代化的基礎教育理論與實踐 · 新質(zhì)生產(chǎn)力驅(qū)動教育現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型的理論與實踐 · 國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略實施研究 · 教育強國建設基礎教育理論與實踐 · 高質(zhì)量基礎教育體系的微觀系統(tǒng)建設 · 教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化探討 · 基礎教育階段拔尖創(chuàng)新人才的甄別與培養(yǎng) · 教育數(shù)字化資源建設及風險防范 · 學齡人口動態(tài)與學校教育適應性研究 · 基礎教育督導與監(jiān)測機制的改革與完善 · 基礎教育教研管理機制的創(chuàng)新 · 教育法制的完善與實施 · 陶行知教育思想的創(chuàng)新實踐 學校高質(zhì)量發(fā)展理論與實踐 · 黨組織領導的校長負責制實踐 · 學校治理現(xiàn)代化探索 · 校園安全問題研究 · 區(qū)域教育綜合改革的實踐創(chuàng)新 · 教聯(lián)體的建設與創(chuàng)新實踐 · 普通高中特色、多樣化發(fā)展 · 國家、地方、校本課程一體化實施 · 人工智能賦能學校教育、教學 · 學校教學與學業(yè)評價改革 · 新課標的教學與測評 · 新課標教材及教師用書的使用與完善 · 數(shù)字化教材的建設與使用 · 跨學科教學與課程整合 · 課堂教學、實驗及學科實踐創(chuàng)新 · 學科核心素養(yǎng)的培育與測評 · 中、高考改革及其配套措施與評價 教師發(fā)展與學生成長 · 教育家精神引領的教師隊伍建設 · 教師補充政策與流動機制研究 · 教師減負與教師激勵 · 教育懲戒與師生權(quán)益維護 · 名師、名校長培養(yǎng)問題探討 · 師生心理健康教育實踐創(chuàng)新 · 學生生涯教育創(chuàng)新 · 大課間活動的開展 國外教育經(jīng)驗分享與借鑒 · 國外基礎教育教學成果的研究與借鑒
對于學術(shù)發(fā)表來說,及時掌握核心目錄的變動及收錄情況至關重要。鑒于目前北核不發(fā)布電子目錄,南核不公布期刊目錄的特殊情況,我們又該如何核實一本期刊是否為核心期刊呢?
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【英文目錄】:SCI、SSCI、ESCI、EI、AHCI、SCOPUS、中科院分區(qū)、中科院預警期刊
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