思政論文發(fā)核心期刊有多難？

思政教育是高校的教育的一個(gè)大頭,同時(shí)也是高校教師發(fā)文章的一大重點(diǎn)項(xiàng)目。然而,我們不能忽視的是,高校思政教育類發(fā)核心期刊,真的很難!

有多難呢?

當(dāng)下核心期刊的發(fā)表形勢(shì)比較嚴(yán)峻,一是臨近換屆,每個(gè)刊物都在沖核心,或者想要躋身核心目錄之列,或者想要保住核心的地位,所以要求驟然提升,門檻也提高了不少;

二來(lái)呢,核心期刊要求嚴(yán)格,以前有錢就可以發(fā)的刊物現(xiàn)在幾乎滅絕了,如今是有錢也難發(fā),職院文章收的也少。

怪不得經(jīng)常有人抱怨,核心發(fā)表太難!

那么,思政類的又是怎么個(gè)具體的難法呢?我們一起來(lái)揭曉一下~

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首先,在這之前我們來(lái)確定一下能發(fā)思政類的核心期刊有幾本。

縱觀各大高校、企事業(yè)單位,一般比較認(rèn)可的就是北大核心目錄以及CSSCI南大核心期刊目錄(含擴(kuò)展版)。

我們以這兩個(gè)目錄為準(zhǔn),在這兩個(gè)目錄中,收思政教育類文章的期刊一大半都是教育類期刊。

而且有一個(gè)現(xiàn)象不得不重視起來(lái),那就是期刊重合的概率比較高,也就是說,一本期刊,如果是南大核心的話,它可能80%的概率也是北大核心期刊。這里我們主要以目錄范圍更廣的北大核心期刊目錄說話,你猜教育類的核心有幾本呢?

具體的目錄可以在中文核心目錄中查看,點(diǎn)擊圖片就可以查看了。

我們可以發(fā)現(xiàn),2017版北大核心目錄中,教育類的核心一共是77本。但是個(gè)別期刊完全不刊登思想政治教育類的文章,所以我們將其剔除之后,能夠發(fā)思政教育文章的核心期刊只剩下65本。

那么以上期刊每期文章內(nèi)思政教育的文章到底可以占到幾篇的數(shù)目呢?

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以《教育與職業(yè)》雜志為例,我們進(jìn)行知網(wǎng)查詢,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下:

上面數(shù)據(jù)分析是以思想政治為關(guān)鍵詞進(jìn)行檢索的內(nèi)容,其中,思想政治方面的文章2017年和2018年,2年的時(shí)間,總共刊登13篇思政相關(guān)的文章。下面是以"思政"為關(guān)鍵詞進(jìn)行檢索,內(nèi)容如下:

數(shù)據(jù)分析,2年時(shí)間,也只有5篇思政內(nèi)容,并且此5篇內(nèi)容和上面13篇內(nèi)也有重復(fù)!

《教育與職業(yè)》雜志為半月刊,2年總共刊出48期,總共刊登思政相關(guān)文章不足20篇,也就是說一期里面的思政文章一篇都不到!

或許有人會(huì)說教育與職業(yè)雜志只是個(gè)例,其它教育核心期刊思政文章收的多,其實(shí)不然!

《現(xiàn)代大學(xué)教育》雜志經(jīng)數(shù)據(jù)檢索分析,近兩年內(nèi)思政教育相關(guān)文章為0篇!

《教育理論與實(shí)踐》雜志經(jīng)數(shù)據(jù)分析2年內(nèi)思政相關(guān)文章為40篇左右,此刊為旬刊,2年總共72期,合計(jì)一期仍是不足一篇思政文章;

《中國(guó)教育學(xué)刊》雜志2年內(nèi)思政文章共刊登20篇,均攤下來(lái)仍然是一期一篇文章不到;在此,中國(guó)教育學(xué)刊雜志書評(píng)文章思政類內(nèi)容暫不統(tǒng)計(jì)在內(nèi)!

以平均每篇期刊一期一篇思政教育文章為例,65本核心期刊,每年算下來(lái)所刊登的思想政治教育文章也就65篇左右。由于個(gè)別期刊是旬刊,一年有36期，但比較少,所以65篇乘以2,也只有130篇的總?cè)萘?

130篇的總?cè)萘亢芏鄦?

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當(dāng)然,以上分析的只是教育核心期刊內(nèi)的思政文章總量,并沒有包含核心期刊當(dāng)中的社科類期刊,比如《社會(huì)科學(xué)家》雜志《學(xué)術(shù)探索》雜志,等社科類核心期刊也是收思政文章的,但每期所收的思政文章一樣只有一兩篇,并且核心期刊社科類期刊對(duì)文章的質(zhì)量普遍要求更高,想發(fā)思政文章成功難度系數(shù)并不低于教育核心期刊。

統(tǒng)計(jì)完每年核心期刊目錄內(nèi)所有期刊能刊發(fā)多少思政類文章后,對(duì)比需求量,再次進(jìn)行分析!

由于數(shù)據(jù)實(shí)在龐大,因此此處以估算為準(zhǔn)。

假設(shè)核心期刊每年所刊發(fā)的思政相關(guān)文章總共為2000篇,2000篇此數(shù)據(jù)已然不低,需求量為10萬(wàn)篇(10萬(wàn)篇數(shù)據(jù)已經(jīng)是很保守的分析。全國(guó)各大高校思政教師總共有多少?中小學(xué)教師需要發(fā)思政文章的老師有多少?各大企事業(yè)單位需要發(fā)思政的工作人員有多少?全國(guó)的黨校有多少?)

2000比10萬(wàn),比例是1:50!

也就是說50篇文章中只有一篇才會(huì)被錄用!

因此:思政文章發(fā)核心期刊,難度就是這么高的。

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難度這么高,我該怎么辦?

經(jīng)過數(shù)據(jù)分析,各位作者們也不要?dú)怵H,雖然思政文章發(fā)核心期刊十分困難,但并不是每一位作者的文章質(zhì)量都十分高明的。

不斷的提高自我文章的水準(zhǔn),找到合適的方法,在核心期刊上發(fā)表思政文章還是有一定機(jī)會(huì)的。

如果還有什么困難,可以找小編溝通解決辦法(微信：zzqklm002)